二种纯化工艺对茵陈水提液的影响研究

目的探索壳聚糖絮凝澄清工艺与醇沉工艺对茵陈水提液的影响规律。方法以浸膏得率、化学成分含量、浸膏吸湿性及HPLC指纹图谱为评价指标,考察二种纯化工艺对茵陈水提液的影响。结果茵陈水提液经壳聚糖絮凝澄清工艺处理后其浸膏得率、糖类含量均高于醇沉工艺(尤其对多糖的保留明显优于醇沉工艺),有效成分绿原酸的保留量与醇沉工艺较为接近,而浸膏的吸湿性低于醇沉工艺,同时壳聚糖絮凝澄清工艺除去蛋白质和鞣质的效果优于醇沉工艺。结论壳聚糖絮凝澄清工艺对茵陈水提液中极性大的成分的保留优于醇沉工艺,而对极性低的成分的保留则相反。

物理药剂学实验教学探讨

探索药物制剂专业本科生中开设物理药剂学实验的必要性、可行性、可持续性。对实验教学内容,开设效果进行分析、论证与评价。若物理药剂学实验教学内容设计合理、理论联系实际、与该专业培养目标相适应、难度适合本科生、教学成本低、开设时间合适、与其他课程互补无重复、实用性强、可操作性强,则在本科生中开设物理药剂学实验完全有必要、可行、可持续。

“互联网+”背景下《中药药剂学》课程混合式教学模式的构建与实施

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》倡导教师在教学过程中强化信息技术应用,积极改进教学方法,提高教学效果。文章以中药药剂学为研究载体,根据这门课程的课程特点,以中药专业本科生为研究对象,构建并实施混合式教学方法与模式,为实现“立德树人”的培养目标提供教学思路与方法。

“双一流”背景下中药学类专业本科生科研创新能力培养模式探索

培养堪当民族复兴大任的时代新人是高等教育的核心使命。针对“双一流”建设过程中,培养一流人才,建设一流本科教育是当前国内各大高校工作的重中之重。文章以中药药剂学为研究载体,根据这门课程的教学现状与教学目的,探索中药学类专业本科生科研创新能力的培养模式与方法,力求将专业课程与科研创新有机结合,充分发挥专业课程的育人功能。

淫藤骨痹康方药动学-药效学相关性研究

目的:研究正常大鼠与血瘀模型大鼠灌胃给予淫藤骨痹康方后,血浆中丹参酮ⅡA的浓度变化及丙二醛浓度变化的药动学-药效学(PK-PD)相关性。方法:以氯雷他定为内标,采用HPLC-UV法测定不同时间血浆中丹参酮ⅡA的浓度;采用TBA法测定不同时间血浆中MDA水平;采用梯形面积法计算血药浓度-时间曲线下面积(AUC)与抗氧化效应-时间曲线下面积(AUE);以AUE为Y,lgAUC为X,进行相关与回归分析。结果:在2种不同生理模型下,淫藤骨痹康方在所测的各个时间点均能显著降低血浆中MDA水平。AUE-lgAUC的散点图均呈上升趋势;相关回归分析结果为:正常对照组回归方程为Y=53.367X-30.780,相关系数r=0.822,P=0.007;血瘀模型组回归方程为Y=61.091X-39.863,相关系数r=0.777,P=0.003。结论:淫藤骨痹康方降低体内MDA水平的抗氧化作用与体内丹参酮ⅡA的量呈正相关,丹参酮ⅡA可能为其抗氧化作用的药效物质。

血药浓度法测定乙酰氨基酚片生物利用度的实验教学改革

对乙酰氨基酚片生物利用度等药动参数的测定是药学专业主干专业课——生物药剂学与药物动力学的重要实验之一,对于学生理解并掌握通过血药浓度的测定来获取药物的药动参数具有重要的指导意义。我校药学院开设的该实验是用紫外分光光度测定血药浓度,实验中由于血清蛋白未除尽而导致学生实验结果普遍不好,笔者根据相关文献和实验修改了实验方法,确定了新的血清除蛋白方法,操作简便,实验结果重现性及稳定性好,适合学生教学实验。

不同纯化工艺对金钱草水提液的影响

目的:探索壳聚糖絮凝澄清工艺与醇沉工艺对中药水提浸膏吸湿性影响的差异。方法:考察2种纯化工艺对浸膏得率、糖类和氨基酸保留率、蛋白质和鞣质去除率、浸膏吸湿性的影响。结果:壳聚糖絮凝澄清工艺的浸膏得率、糖类和氨基酸保留率、蛋白质和鞣质去除率均高于醇沉工艺,但浸膏吸湿性低于醇沉工艺。结论:金钱草水提浸膏的吸湿性与多糖保留率、蛋白和鞣质去除率有关,为2种纯化工艺的选用提供依据。