期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
学习《世界地理》要勤归纳善总结
1
作者 彭于贞 《地理教学》 1995年第6期34-34,共1页
中国地理和世界地理对广大的初中生来说，普遍摩到较难掌握的是《世界地理》。原因是，前者离我们现实生活较近，在编排上又基本是按照总-分-总的方式进行分门别类的编排，学生学起来线条较清，容易掌握；后者则涉及范围广，讲完世界总... 中国地理和世界地理对广大的初中生来说，普遍摩到较难掌握的是《世界地理》。原因是，前者离我们现实生活较近，在编排上又基本是按照总-分-总的方式进行分门别类的编排，学生学起来线条较清，容易掌握；后者则涉及范围广，讲完世界总论后分13个区域讲述，每一区域不可能详细讲解，但讲到的知识又很多，这样，学生感到知识较零散， 展开更多
关键词 《世界地理》 学生 中国地理 讲解 编排 学习 讲述 区域 知识 方式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部