在数学概念教学中对学生逆向思维的培养

初中数学教学的目的是为了使学生获得数学基础知识、获得正确的逻辑思维能力和空间想象能力，最终达到能分析和解决数学中的实际问题．为了达到这一目的．加强对学生逆向思维的培养就显得特别的重要．为了帮助学生理解和掌握概念，防止学生死记硬背，除了讲清楚概念的含义外，还可以在概念教学中应用逆向思维强化概念．本文介绍自己存教学中的一点做法：

如何培养学生的学习主动性

学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力．是提高教育教学质量的重要条件，同时也是实施素质教育的客观要求．因此，教师必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，以期收到良好的效果．为了激发学生学习的主动性，我在教学实践中做了一些尝试，并取得了一定成效．总结以下几点：