产教融合背景下应用型高校经济人才培养模式研究

随着世界经济的发展和先进技术的不断涌现,新旧产业业态更迭不断加剧,倒逼高校转型的压力与日俱增。如何在应用型高校转型的过程中,实现人才培养同社会经济需要相契合,是今后相当长的时期内,应用型高校人才培养亟需解决的关键性问题之一。文章从产教融合视角出发,深入剖析了应用型高校人才培养目前存在的问题,从加快人才培养战略转型、构建实训全景模拟实践教学培养体系等四方面提出产教融合下的应用型高校经济人才培养模式优化路径,以期为应用型高校转型提供借鉴。

校企合作形式下金融本科专业人才培养模式研究

如何培养高素质的金融专业人才是我国当前人才培养面临的重要课题之一。本文就如何建立校企合作形式下的金融本科专业人才培养模式进行深入的剖析,以期为我国高校培养高水平的金融专业人才提出可行的对策建议。

HR外包风险的模糊综合评价

分析了HR外包特点及评价因素,提出了HR外包的主要评价指标,介绍了HR外包风险的模糊综合评价方法,并给出了示例分析。

基于生产函数下的黑龙江省服务业发展的实证研究

黑龙江省作为我国重要的老工业基地,长期以来十分重视工业的发展,服务业虽有一定的发展,但同其他发达的地区相比仍十分滞后。文章在生产函数的基础上,通过建立模型,运用Eviews6.0软件对1985—2009年黑龙江省服务业的数据进行深入的剖析,并针对黑龙江的实际情况作出了政策建议,以期为黑龙江省服务业的发展的提供一定的借鉴。

哈尔滨发展服务外包业的SWOT分析

随着国际经济一体化进程的加快发展,服务外包对转变哈尔滨外贸增长方式、提升产业结构有着重要意义。本文从哈尔滨服务外包业的现状入手,运用SWOT方法深入分析了哈尔滨服务外包业发展的优势、劣势、机遇与挑战,并基于此分析对哈尔滨服务外包业的发展提出了对策建议。

黑龙江省民办高校管理问题研究

我国民办高校发展具有明显的地域性特征。文章以黑龙江省管理民办高校为例,在梳理黑龙江省民办高校发展历程的基础上,探究了黑龙江省管理民办高校中存在的问题,提出了黑龙江省管理民办高校的对策建议。

经济学视角下的民办高校政府管理效应研究

中国教育模式是政府主导型,政府决定着民办高校发展的制度环境和民办高校的政治地位。政府作用发挥的如何,直接影响民办高校组织目标实现、影响民办高校生存和发展。从经济学研究视角出发,遵循市场规则和民办高等教育实际,分析政府管理动因,探索如何发挥政府管理的正效应,避免负效应,保障促进民办高校健康长远发展。

中国矿产资源行业并购对股东财富的影响研究

随着我国股票市场的日趋成熟,并购在资本市场中扮演越来越重要的角色。同全球并购的缓慢复苏相比,2011年中国却并购掀起了新一轮的高潮。2011年中国能源及矿产行业完成的并购交易数量为153起,占并购总量的13.2%;并购交易金额高达219.83亿美元,占并购总额的32.8%。本文运用事件法,从股东财富的角度分析了2005-2011年间中国矿产资源类上市公司的短期并购绩效。通过对并购事件发生的窗口期[-5,5]内上市公司的超额收益率的研究发现并购公司在并购窗口期内的股东财富仅仅在宣告日前后两天有少量的增加,此后一直呈现下降的趋势。说明并购事件并未对股东财富形成积极的影响。本文试图从股票市场本身做出进一步的阐释,意在说明我国的股票市场中存在短期投机性。

STIRPAT模型下能源碳排放影响因素与碳排放趋势情景分析——基于中国黑龙江省的实证研究

在“碳达峰”和“碳中和”目标的背景下,黑龙江省作为中国的能源大省,做好降碳减排工作显得尤为重要。本文基于STIRPAT模型,具体分析了黑龙江省碳排放影响因素以及未来碳排放趋势的情景分析,研究结果显示:城镇化率、人均GDP、产业结构和能源强度对黑龙江省二氧化碳排放的影响最大,能源强度下降驱动黑龙江省二氧化碳排放量减少;其中城镇化率和人均GDP是黑龙江省二氧化碳排放量的主要驱动因素,产业结构调整可以有效减少二氧化碳排放量,但较高的能源强度下降速度反而会引起二氧化碳排放量的增长。

人民币汇率变动对我国煤炭进出口贸易影响研究

2005年人民币汇率机制改革后,人民币对美元、日元和欧元的汇率变动频繁,在变动中升值,而同时我国煤炭进口量增加出口量减少,这验证了本币升值会促进进口阻碍出口的理论。应不断完善我国金融市场体系,提高我国金融资源配置效率和公平性,加快我国外汇市场发展,以使我国煤炭进出口更趋合理,降低煤炭进出口的巨大波动对我国煤炭企业的不良影响。

基于循环经济的煤炭企业洁净煤技术指标分析与评价

本文从阐述煤炭企业发展洁净煤技术的意义入手,构建以技术、经济、环境、社会为一级指标的洁净煤技术评价指标体系,运用层次分析法对其指标进行综合评价,通过计算得出各级指标的相对权重和绝对权重,为煤炭企业循环经济发展洁净煤技术提供了可靠的依据。

应用型高校经济学课程PBL教学法实践与评价研究

近年来,PBL教学法以其问题为导向,强调学生为中心,受到了越来越多的关注。文章从应用型高校的视角出发,选取经济学作为PBL教学法的实验课程,构建以教师评价、学生自评和小组互评的三维综合评价体系,采用问卷调查的方式,运用SPSS软件对学生的互评和自评问题进行聚类分析,实证结果显示大部分学生对于PBL教学法持肯定态度,从评价结果来看,85%的学生自评和互评是满意的,学生的团队协作、分析问题和解决问题能力有所提升。

PBL理念下微观经济学课程培养模式研究

PBL教育模式相较于传统教育模式,更加注重学生能力的培养,而这恰恰是我们当前在微观经济学教学中所或缺的。本文从微观经济学教学模式的视角出发,对PBL教育模式下的微观经济学教学进行设计,并对PBL教育模式下遇到的问题提出相应的解决对策。

论我国投资乘数效应变动的趋势及原因

通过对近10年来我国投资乘数效应的变动趋势的分析,指出我国投资乘数的变化趋势是投资乘数较小并不断降低,且变化频繁。究其产生的深层原因主要是我国消费倾向低、资金沉淀以及投资消费周转壁垒过多等因素。通过对其原因的剖析,以期为我国经济政策的制订提供一定的理论依据。

论黑龙江省人口流失对经济增长造成的影响

新中国成立的时候,得益于经济政策以及得天独厚的自然资源,黑龙江省开始发展重工业,也因此经济发展势头强劲。但是,随着改革开放政策的实施,北上广深等一线城市凭借自身独特的优势,开始吸引着大量的流动人口在当地工作,使得大批高学历人才和精壮劳动力向北上广深等一线城市流动,致使黑龙江省人口开始大量流失。而人口流失以及人口老龄化等问题使得该地区的经济发展与其他地区的差距越来越大,并对各个方面产生不同程度的影响。文章从人口的角度分析黑龙江省人口流失的恶性循环,并针对人口流失问题提出建议,以此更好地促进黑龙江省的发展。

绿色营销——21世纪的营销主流

1．社会可持续发展战略呼唤绿色营销。可持续发展战略是指社会经济发展必须同自然环境即社会环境相联系，是人口增长与社会生产力发展相适应，以保证社会良性循环发展的长远战略。然而，社会经济的长足发展，在为社会创造巨人财富，给广大消费者提供物质福利及给企业带来巨额商业利益的同时，却严重了自然资源，破坏了自然生态平衡，污染了环境，并造成了恶劣的社会环境，严重地威胁着人类生存环境良性循环。因此，保护自然环境，治理环境污染，解决恶劣的社会环境，实施可持续发展战略已势在必行。

基于应用型高校人才培养视角下微观经济学课程教学模式研究

随着中国大学教育改革步伐的加快,应用型本科院校已经占据了大学的半壁江山,且所占比例逐年递增。然而,相当一部分应用型高校存在无论在课程的设置还是教学内容与研究型大学类同的问题。从应用型高校人才培养的视角出发,以微观经济学课程教学为切入点,分析该门课程的特点,并在此基础上提出构建应用型大学微观经济学课程新模式。

基于政策导向视角下中国煤炭进出口贸易路径研究

近年来,随着国际经济一体化的加强,国际能源结构和价格正处在强烈的动荡调整阶段。目前,我国正处在产能过剩的改革深水区,煤炭进出口贸易形势也发生了巨大的变化。如何认识我国煤炭进出口情况的总体态势,影响我国煤炭进口的主要因素有哪些,着重从政策微宏观层面进行深入分析,给出我国煤炭进出口政策导向的解决路径。

提升微观经济学教学有效性的探讨

微观经济学是经管类专业的专业基础课,在实际的教学中,教学效果并不理想。究其原因,主要是由于授课方式、授课主体和授课对象等多方面的配合不当。因此,增加案例式教学、提倡教师参加社会生产实践锻炼、调动学生学习的主动性、引入先进的教学方式的教学手段是提升微观经济学教学有效性的重要途径。