物理学习中的思维障碍及其克服方法

学生学习的思维障碍,是一个容易被教师忽视的,影响教学效果的重要因素。通过对学习物理过程中几种常见的思维障碍的分析,以利广大物理教师能较好地帮助学生克服物理学习中的思维障碍,结合本人的教学经验,提出克服这些学习障碍的一些方法。

利用对比法使思维定势对物理学习产生正迁移

利用对比使思维定势从旧知识向新知识,向知识的纵深、横向,并在相近学科知识的掌握中产生正迁移,顺利实现知识的掌握。

突出师范性 改进物理教学方法

本文从师范教育的特点出发,阐述了几点改进物理教学的方法。

支持SIM认证的WLAN STA模拟器的设计与实现

为了解决在无线AC(接入控制器)开发与测试过程中出现的多用户终端接入测试困难及测试AC对大量用户的处理性能的问题,介绍了一种支持EAP-SIM(可扩展认证协议-客户识别模块)认证的STA(站)模拟器的设计原理,该模拟器可根据EAP-SIM协议规定,模拟真实SIM卡用户的接入认证流程,实现大量用户接入并认证,对AC进行压力和性能测试。

关于柱面镜成像的讨论

柱面镜以及一般镜面的成像规律问题,涉及到高阶方程的求解,在现行光学教材中缺少具体的答案.本文提出了柱面镜成像的物像方程式,并用计算机绘制了物像关系图.

液-固两相流的运动描述与数值模拟

提出一种数值方案,模拟颗粒状固体在液体中沿一条水平管道的流动.粒子的运动和液体的速度场,是通过一个应用程序交替计算而确定的,即对所有单个粒子的运动应用牛顿定律得到盘状颗粒物的轨迹,求解Navier-Stokes方程得到液速场.利用本文模型及数值模拟方案,可以在计算机屏幕上直观地显示出每一个粒子的流动.

无人机载激光雷达图像斑点噪声滤波方法

为了保证激光雷达图像完整,抑制无人机载激光雷达图像斑点噪声,提高激光雷达图像质量,提出无人机载激光雷达图像斑点噪声滤波方法。利用自适应联合双边滤波算法修复激光雷达图像中存在的空洞,提高激光雷达图像的完整度,通过二次噪声检测方法检测激光雷达图像中存在的斑点噪声,构建冲击各向异性滤波模型,利用该模型完成无人机载激光雷达图像斑点噪声的滤波处理。实验结果表明,所提方法的均方根误差低于0.02,其熵在0.20以上,散斑指数最高可达9.9,所提方法具有良好的滤波效果和斑点噪声抑制能力。

用图解法研究二维方势阱

利用定态薛定谔方程,研究了一个粒子在二维方势阱中运动时的能级、波函数与概率密度.用TC或MATLAB程序绘出了波函数的波形与概率密度,并对几种特殊情况的波形进行了讨论.