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中小学评课:问题与策略
被引量:
9
1
作者
彭亚青
周振军
张君维
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第1期62-64,共3页
教学是中小学校的中心工作,课堂是教学的主阵地。组织各种形式的评课是促进课堂教学质量提高的有效途径。目前中小学校的评课活动存在诸多问题,反映在评课的管理、评价等方面。必须采取有效的措施加以改进,具体包括:改进评课过程的管理...
教学是中小学校的中心工作,课堂是教学的主阵地。组织各种形式的评课是促进课堂教学质量提高的有效途径。目前中小学校的评课活动存在诸多问题,反映在评课的管理、评价等方面。必须采取有效的措施加以改进,具体包括:改进评课过程的管理策略、改进评课过程中的教学问题策略、改进评课过程中的评价策略。
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关键词
中小学
评课
课堂
教学
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职称材料
教师课堂教学质量控制的有效性分析
被引量:
1
2
作者
彭亚青
周振军
《职业时空》
北大核心
2008年第6期84-85,共2页
课堂教学质量控制指课堂教学过程中教师对学生所施加的制约性的社会行为,存在于知识的获取、传送、交换、加工、储存和输出的整个课堂教学过程。课堂教学过程中的教学质量控制是拥有优势教育信息的教师对暂时处于相对弱势地位的学生所...
课堂教学质量控制指课堂教学过程中教师对学生所施加的制约性的社会行为,存在于知识的获取、传送、交换、加工、储存和输出的整个课堂教学过程。课堂教学过程中的教学质量控制是拥有优势教育信息的教师对暂时处于相对弱势地位的学生所施加的一种制约性的课堂教学行为。教师对学生的教学质量控制是一种客观的社会事实,包括学校对学生施加的可控性,也是通过教师来实现的。研究课堂教学过程中教师教学质量控制的有效性,对于改善教师课堂教学行为,切实提高教育教学质量,更好地促进学生发展具有重要的意义。
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关键词
课堂教学过程
教学质量控制
有效性
教师
课堂教学行为
学生发展
教育教学质量
社会行为
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职称材料
新时期教师职业道德的内涵分析
被引量:
11
3
作者
彭亚青
周振军
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2006年第1期120-123,共4页
教师职业道德修养的全面提升,是教育现代化发展的源动力。教师职业道德的内涵随着时代的发展不断丰富,本文从教师职业道德自身修养、教师教学及学生管理三方面对教师职业道德基本内涵进行分析。
关键词
教师
职业道德
内涵
分析
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职称材料
职业技术教育专业本科生毕业论文学术规范建设的探索
被引量:
2
4
作者
周振军
彭亚青
《职业时空》
北大核心
2007年第12X期77-77,共1页
职业技术教育专业本科生毕业论文是高等职业技术院校培养人才的重要实践教学环节,是职业技术教育专业本科生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅。是职业技术教育专业本科生从事科学研究的尝试,是检验职业技术教育...
职业技术教育专业本科生毕业论文是高等职业技术院校培养人才的重要实践教学环节,是职业技术教育专业本科生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅。是职业技术教育专业本科生从事科学研究的尝试,是检验职业技术教育专业本科生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。
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关键词
高等职业技术院校
学术规范建设
教育专业
毕业论文
本科生
实践教学环节
培养人才
科学研究
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职称材料
协同护理模式对肾病综合征患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响
被引量:
5
5
作者
沈婷
李陈芳
+5 位作者
张先芹
谢莎
李飞
范苑
彭亚青
朱佩珊
《当代护士(上旬刊)》
2019年第4期40-42,共3页
目的观察协同护理模式(CCM)对肾病综合征患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法将本院2016年1月~2017年12月收治的90例肾病综合征患者根据数字表法随机分为两组。对照组(45例)采用常规护理措施予以干预,观察组(45例)在对照组...
目的观察协同护理模式(CCM)对肾病综合征患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法将本院2016年1月~2017年12月收治的90例肾病综合征患者根据数字表法随机分为两组。对照组(45例)采用常规护理措施予以干预,观察组(45例)在对照组护理干预基础上予以CCM干预,两组护理干预时间均为3个月。采用自我护理能力测定量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表及简明健康测量量表对两组护理干预前后自护能力、负性情绪及生活质量予以评估。结果对照组干预前后各项自护能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后各项自护能力评分较干预前及对照组干预后均明显升高(P<0.05);对照组干预前后SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后SAS、SDS评分较干预前及对照组干预后均明显降低(P<0.05);对照组干预前后各项生活质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后各项生活质量评分较干预前及对照组干预后均明显升高(P<0.05)。结论 CCM可明显改善肾病综合征患者的自护能力和生活质量,并缓解焦虑、抑郁等负性情绪。
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关键词
协同护理模式
肾病综合征
自护能力
负性情绪
生活质量
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职称材料
基于网络的教师培训策略的探索
被引量:
16
6
作者
彭亚青
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第4期18-19,共2页
网络教育已经成为教育信息化的重要力量,基于网络的教师培训成为一种新型的教师继续教育模式。本文针对传统的教师培训的弊病,提出了基于网络的教师培训的策略。
关键词
网络教育
教师培训
策略
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职称材料
新教师成长困难因素分析
被引量:
8
7
作者
彭亚青
仇惠龙
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第11期24-25,共2页
新教师的成长受到许许多多因素的影响,对于新教师的培养,要注重激发其成就动机,创造良好的成长氛围,建立新教师成长的激励机制,为其成长提供良好的条件。
关键词
激励机制
成就动机
教师专业化发展
校本培训
中小学
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职称材料
中小学骨干教师有效培训模式的构建
被引量:
4
8
作者
彭亚青
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
2008年第8期71-73,共3页
中小学骨干教师培训是省级中小学教师培训的重点,是推行基础教育课程改革、实施素质教育的关键环节。通过探索骨干教师培训中的有效模式,提高骨干教师培训的实效性、针对性。促进教师的专业发展。
关键词
骨干教师
培训模式
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职称材料
中小学教师继续教育“四位一体”培训体制的探索
被引量:
1
9
作者
彭亚青
仇惠龙
《继续教育》
北大核心
2005年第7期27-29,共3页
关键词
教师继续教育
“四位一体”
培训体制
继续教育工作
总体目标
改革与发展
中小学教师
法律法规
21世纪
基础教育
终生学习
中心任务
教师队伍
艰巨性
长期性
制度化
法制化
新时代
高素质
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职称材料
浅谈沥青砼路面的裂缝形成原因分析及防治
被引量:
7
10
作者
彭亚青
《甘肃科技》
2019年第11期90-92,共3页
随着经济与社会的不断发展以及我国城市化进程的不断加快,市政道路建设工程也在如火如荼的进行$由于沥青混凝土路面具有养护方便、开放交通的时间较早、噪音小%行车舒服、抗滑性较好、表面平整、施工周期较短的优点,因此,在各类道路的...
随着经济与社会的不断发展以及我国城市化进程的不断加快,市政道路建设工程也在如火如荼的进行$由于沥青混凝土路面具有养护方便、开放交通的时间较早、噪音小%行车舒服、抗滑性较好、表面平整、施工周期较短的优点,因此,在各类道路的建设过程中,沥青混凝土路面得到了广泛的运用$随着沥青混凝土路面应用范围的扩大,路面的病害情况也逐渐受到人们的广泛关注,裂缝作为沥青混凝土路面中的主要病害之一,它对道路的使用有着至关重要的作用。本文将针对酒泉市市政道路建设过程中,沥青混凝土路面裂缝产生的原因以及预防措施进行简单的分析、探究。
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关键词
市政道路
沥青砼路面
裂缝
原因分析
预防措施制
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职称材料
网络教育与教师角色转型
被引量:
2
11
作者
彭亚青
《中国管理信息化(综合版)》
2006年第5期94-96,共3页
网络教育是一种全新的教育模式,它突破传统教学方式的时空束缚,为任何愿意获取知识的人提供了学习的权利和机会。教师作为教育活动主体,要适应网络教育带来的新变化,首先要实现教师角色的转变,这已成为教育自身发展的必然趋势。
关键词
网络教育
教师
转型
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职称材料
浅谈水泵叶轮车削技术的应用
12
作者
彭亚青
《山西建筑》
2003年第5期252-253,共2页
通过采用车削水泵叶轮的方法解决了水泵的出力不足,京前阀门开度小,泵内扬程过高,及流量不能满足系统要求等问题,使水泵得以安全、经济、稳定地运行,并指出该方法是提高经济效益的有效措施。
关键词
水泵
叶轮
车削
供热站
热源
扬程
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职称材料
浅谈供热锅炉房存在的问题
13
作者
彭亚青
《山西建筑》
2003年第4期128-129,共2页
在设计及现场实践的基础上 ,以供热锅炉及辅机的特性和测定资料为依据 ,讨论了供热锅炉房普遍存在的几个问题。
关键词
供热
锅妒房
运行管理
设计
循环泵
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职称材料
杰出的俄罗斯汉学家Н.Я俾丘林
14
作者
彭亚青
李秋菊
吴文红
《石家庄经济学院学报》
2003年第5期681-683,共3页
俾丘林是著名的俄罗斯汉学家 ,作为第九届俄罗斯驻华传教士团领队在北京居住 1 4年 ,为中俄两国的友好交往做出了巨大贡献。他编纂出版了俄罗斯第一部《汉语语法》。其学术著作达1 0 0多部 ,广泛涉及中国政治、经济、文化、历史、哲学...
俾丘林是著名的俄罗斯汉学家 ,作为第九届俄罗斯驻华传教士团领队在北京居住 1 4年 ,为中俄两国的友好交往做出了巨大贡献。他编纂出版了俄罗斯第一部《汉语语法》。其学术著作达1 0 0多部 ,广泛涉及中国政治、经济、文化、历史、哲学等各领域 。
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关键词
俄罗斯
汉学家
H.Я俾丘林
《汉语语法》
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职称材料
室内采暖系统装置的改装
15
作者
彭亚青
《山西建筑》
2003年第3期134-135,共2页
分析了当前供暖收费的弊端 ,阐述了供水回管设跨越管 ,跨越管和散热器的供水管交汇处设三通调节锁封阀 ,与回水管交汇处设止回活节三通的改装设计方案 ,提出了该方案的诸多优点 。
关键词
采暖系统
锁封阈
跨越管
散热器
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职称材料
聚酯纤维沥青混凝土耐久路面的施工技术研究
16
作者
彭亚青
《中华建设》
2019年第27期0172-0173,共2页
在路面交通量不断增大的情况下,通过对高性能聚酯纤维沥青混凝土耐久路面的施工技术不断试验研究,总结出了一整套高性能聚酯纤维沥青混凝土耐久路面施工技术。
关键词
聚酯纤维沥青混凝土
耐久路面
技术
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职称材料
作文教学生活化策略
17
作者
彭亚青
《教师博览(下旬刊)》
2019年第11期19-20,共2页
作文教学一直是很多老师探讨和研究的重要课题.作文教学一直困扰着教师和学生,即使在探索中不断发现新的方法,但似乎总是无法让学生真正喜欢写作.生活是写作用之不竭的素材源泉.在新课改的背景下,我们认为作文教学必须结合生活,融入生活...
作文教学一直是很多老师探讨和研究的重要课题.作文教学一直困扰着教师和学生,即使在探索中不断发现新的方法,但似乎总是无法让学生真正喜欢写作.生活是写作用之不竭的素材源泉.在新课改的背景下,我们认为作文教学必须结合生活,融入生活,并且在生活的基础上进行深层的挖掘,不断提升,不断改进.
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关键词
作文教学
回归
生活
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职称材料
题名
中小学评课:问题与策略
被引量:
9
1
作者
彭亚青
周振军
张君维
机构
河北师范大学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第1期62-64,共3页
基金
河北师范大学科学研究项目"基于网络的教师教育培训策略和实践的研究"(项目编号:S050326)课题研究成果
文摘
教学是中小学校的中心工作,课堂是教学的主阵地。组织各种形式的评课是促进课堂教学质量提高的有效途径。目前中小学校的评课活动存在诸多问题,反映在评课的管理、评价等方面。必须采取有效的措施加以改进,具体包括:改进评课过程的管理策略、改进评课过程中的教学问题策略、改进评课过程中的评价策略。
关键词
中小学
评课
课堂
教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教师课堂教学质量控制的有效性分析
被引量:
1
2
作者
彭亚青
周振军
机构
河北师范大学
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第6期84-85,共2页
文摘
课堂教学质量控制指课堂教学过程中教师对学生所施加的制约性的社会行为,存在于知识的获取、传送、交换、加工、储存和输出的整个课堂教学过程。课堂教学过程中的教学质量控制是拥有优势教育信息的教师对暂时处于相对弱势地位的学生所施加的一种制约性的课堂教学行为。教师对学生的教学质量控制是一种客观的社会事实,包括学校对学生施加的可控性,也是通过教师来实现的。研究课堂教学过程中教师教学质量控制的有效性,对于改善教师课堂教学行为,切实提高教育教学质量,更好地促进学生发展具有重要的意义。
关键词
课堂教学过程
教学质量控制
有效性
教师
课堂教学行为
学生发展
教育教学质量
社会行为
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时期教师职业道德的内涵分析
被引量:
11
3
作者
彭亚青
周振军
机构
河北师范大学继续教育中心
河北师范大学信息技术学院
出处
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2006年第1期120-123,共4页
文摘
教师职业道德修养的全面提升,是教育现代化发展的源动力。教师职业道德的内涵随着时代的发展不断丰富,本文从教师职业道德自身修养、教师教学及学生管理三方面对教师职业道德基本内涵进行分析。
关键词
教师
职业道德
内涵
分析
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
职业技术教育专业本科生毕业论文学术规范建设的探索
被引量:
2
4
作者
周振军
彭亚青
机构
河北师范大学
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第12X期77-77,共1页
文摘
职业技术教育专业本科生毕业论文是高等职业技术院校培养人才的重要实践教学环节,是职业技术教育专业本科生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅。是职业技术教育专业本科生从事科学研究的尝试,是检验职业技术教育专业本科生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。
关键词
高等职业技术院校
学术规范建设
教育专业
毕业论文
本科生
实践教学环节
培养人才
科学研究
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
协同护理模式对肾病综合征患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响
被引量:
5
5
作者
沈婷
李陈芳
张先芹
谢莎
李飞
范苑
彭亚青
朱佩珊
机构
湖北省武汉市第一医院肾病内科二病区
出处
《当代护士(上旬刊)》
2019年第4期40-42,共3页
文摘
目的观察协同护理模式(CCM)对肾病综合征患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法将本院2016年1月~2017年12月收治的90例肾病综合征患者根据数字表法随机分为两组。对照组(45例)采用常规护理措施予以干预,观察组(45例)在对照组护理干预基础上予以CCM干预,两组护理干预时间均为3个月。采用自我护理能力测定量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表及简明健康测量量表对两组护理干预前后自护能力、负性情绪及生活质量予以评估。结果对照组干预前后各项自护能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后各项自护能力评分较干预前及对照组干预后均明显升高(P<0.05);对照组干预前后SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后SAS、SDS评分较干预前及对照组干预后均明显降低(P<0.05);对照组干预前后各项生活质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后各项生活质量评分较干预前及对照组干预后均明显升高(P<0.05)。结论 CCM可明显改善肾病综合征患者的自护能力和生活质量,并缓解焦虑、抑郁等负性情绪。
关键词
协同护理模式
肾病综合征
自护能力
负性情绪
生活质量
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
基于网络的教师培训策略的探索
被引量:
16
6
作者
彭亚青
机构
河北省中小学教师继续教育中心
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第4期18-19,共2页
文摘
网络教育已经成为教育信息化的重要力量,基于网络的教师培训成为一种新型的教师继续教育模式。本文针对传统的教师培训的弊病,提出了基于网络的教师培训的策略。
关键词
网络教育
教师培训
策略
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新教师成长困难因素分析
被引量:
8
7
作者
彭亚青
仇惠龙
机构
河北省中小学教师继续教育中心
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第11期24-25,共2页
文摘
新教师的成长受到许许多多因素的影响,对于新教师的培养,要注重激发其成就动机,创造良好的成长氛围,建立新教师成长的激励机制,为其成长提供良好的条件。
关键词
激励机制
成就动机
教师专业化发展
校本培训
中小学
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
中小学骨干教师有效培训模式的构建
被引量:
4
8
作者
彭亚青
机构
河北省中小学教师继续教育中心
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
2008年第8期71-73,共3页
基金
河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ070309)
文摘
中小学骨干教师培训是省级中小学教师培训的重点,是推行基础教育课程改革、实施素质教育的关键环节。通过探索骨干教师培训中的有效模式,提高骨干教师培训的实效性、针对性。促进教师的专业发展。
关键词
骨干教师
培训模式
Keywords
key teacher
training mode
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学教师继续教育“四位一体”培训体制的探索
被引量:
1
9
作者
彭亚青
仇惠龙
机构
河北省中小学教师继续教育中心
出处
《继续教育》
北大核心
2005年第7期27-29,共3页
关键词
教师继续教育
“四位一体”
培训体制
继续教育工作
总体目标
改革与发展
中小学教师
法律法规
21世纪
基础教育
终生学习
中心任务
教师队伍
艰巨性
长期性
制度化
法制化
新时代
高素质
分类号
G650 [文化科学—教育学]
H310.42 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈沥青砼路面的裂缝形成原因分析及防治
被引量:
7
10
作者
彭亚青
机构
兰州市政建设集团有限责任公司
出处
《甘肃科技》
2019年第11期90-92,共3页
文摘
随着经济与社会的不断发展以及我国城市化进程的不断加快,市政道路建设工程也在如火如荼的进行$由于沥青混凝土路面具有养护方便、开放交通的时间较早、噪音小%行车舒服、抗滑性较好、表面平整、施工周期较短的优点,因此,在各类道路的建设过程中,沥青混凝土路面得到了广泛的运用$随着沥青混凝土路面应用范围的扩大,路面的病害情况也逐渐受到人们的广泛关注,裂缝作为沥青混凝土路面中的主要病害之一,它对道路的使用有着至关重要的作用。本文将针对酒泉市市政道路建设过程中,沥青混凝土路面裂缝产生的原因以及预防措施进行简单的分析、探究。
关键词
市政道路
沥青砼路面
裂缝
原因分析
预防措施制
分类号
TV528.42 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
网络教育与教师角色转型
被引量:
2
11
作者
彭亚青
机构
河北省中小学教师继续教育中心
出处
《中国管理信息化(综合版)》
2006年第5期94-96,共3页
基金
河北省教育厅人文社会科学研究项目"基于网络的教师教育培训策略和实践的研究"成果之一(S050326)
文摘
网络教育是一种全新的教育模式,它突破传统教学方式的时空束缚,为任何愿意获取知识的人提供了学习的权利和机会。教师作为教育活动主体,要适应网络教育带来的新变化,首先要实现教师角色的转变,这已成为教育自身发展的必然趋势。
关键词
网络教育
教师
转型
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
浅谈水泵叶轮车削技术的应用
12
作者
彭亚青
机构
大同市供热公司
出处
《山西建筑》
2003年第5期252-253,共2页
文摘
通过采用车削水泵叶轮的方法解决了水泵的出力不足,京前阀门开度小,泵内扬程过高,及流量不能满足系统要求等问题,使水泵得以安全、经济、稳定地运行,并指出该方法是提高经济效益的有效措施。
关键词
水泵
叶轮
车削
供热站
热源
扬程
Keywords
water pump, impeller, turning
分类号
TU995.7 [建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
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职称材料
题名
浅谈供热锅炉房存在的问题
13
作者
彭亚青
机构
太原工业大学给排水专业
出处
《山西建筑》
2003年第4期128-129,共2页
文摘
在设计及现场实践的基础上 ,以供热锅炉及辅机的特性和测定资料为依据 ,讨论了供热锅炉房普遍存在的几个问题。
关键词
供热
锅妒房
运行管理
设计
循环泵
Keywords
boiler, operational guidance, design, circulating pump
分类号
TU832.21 [建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
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职称材料
题名
杰出的俄罗斯汉学家Н.Я俾丘林
14
作者
彭亚青
李秋菊
吴文红
机构
河北省中小学教师培训中心
山西省地质勘察局第二勘察院
河北省软件技术工程学院外语系
出处
《石家庄经济学院学报》
2003年第5期681-683,共3页
文摘
俾丘林是著名的俄罗斯汉学家 ,作为第九届俄罗斯驻华传教士团领队在北京居住 1 4年 ,为中俄两国的友好交往做出了巨大贡献。他编纂出版了俄罗斯第一部《汉语语法》。其学术著作达1 0 0多部 ,广泛涉及中国政治、经济、文化、历史、哲学等各领域 。
关键词
俄罗斯
汉学家
H.Я俾丘林
《汉语语法》
Keywords
Biqiulin
sinologist
Russian
分类号
K207.8 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
室内采暖系统装置的改装
15
作者
彭亚青
机构
大同市供热公司
出处
《山西建筑》
2003年第3期134-135,共2页
文摘
分析了当前供暖收费的弊端 ,阐述了供水回管设跨越管 ,跨越管和散热器的供水管交汇处设三通调节锁封阀 ,与回水管交汇处设止回活节三通的改装设计方案 ,提出了该方案的诸多优点 。
关键词
采暖系统
锁封阈
跨越管
散热器
Keywords
heating system, closing valve, crossover pipe, radiator
分类号
TU832.2 [建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
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职称材料
题名
聚酯纤维沥青混凝土耐久路面的施工技术研究
16
作者
彭亚青
机构
兰州市政建设集团有限责任公司
出处
《中华建设》
2019年第27期0172-0173,共2页
文摘
在路面交通量不断增大的情况下,通过对高性能聚酯纤维沥青混凝土耐久路面的施工技术不断试验研究,总结出了一整套高性能聚酯纤维沥青混凝土耐久路面施工技术。
关键词
聚酯纤维沥青混凝土
耐久路面
技术
分类号
TU [建筑科学]
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职称材料
题名
作文教学生活化策略
17
作者
彭亚青
机构
赣州中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第11期19-20,共2页
文摘
作文教学一直是很多老师探讨和研究的重要课题.作文教学一直困扰着教师和学生,即使在探索中不断发现新的方法,但似乎总是无法让学生真正喜欢写作.生活是写作用之不竭的素材源泉.在新课改的背景下,我们认为作文教学必须结合生活,融入生活,并且在生活的基础上进行深层的挖掘,不断提升,不断改进.
关键词
作文教学
回归
生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学评课:问题与策略
彭亚青
周振军
张君维
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006
9
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职称材料
2
教师课堂教学质量控制的有效性分析
彭亚青
周振军
《职业时空》
北大核心
2008
1
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职称材料
3
新时期教师职业道德的内涵分析
彭亚青
周振军
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2006
11
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职称材料
4
职业技术教育专业本科生毕业论文学术规范建设的探索
周振军
彭亚青
《职业时空》
北大核心
2007
2
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职称材料
5
协同护理模式对肾病综合征患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响
沈婷
李陈芳
张先芹
谢莎
李飞
范苑
彭亚青
朱佩珊
《当代护士(上旬刊)》
2019
5
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职称材料
6
基于网络的教师培训策略的探索
彭亚青
《中小学教师培训》
北大核心
2007
16
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职称材料
7
新教师成长困难因素分析
彭亚青
仇惠龙
《中小学教师培训》
北大核心
2005
8
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职称材料
8
中小学骨干教师有效培训模式的构建
彭亚青
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
2008
4
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职称材料
9
中小学教师继续教育“四位一体”培训体制的探索
彭亚青
仇惠龙
《继续教育》
北大核心
2005
1
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职称材料
10
浅谈沥青砼路面的裂缝形成原因分析及防治
彭亚青
《甘肃科技》
2019
7
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职称材料
11
网络教育与教师角色转型
彭亚青
《中国管理信息化(综合版)》
2006
2
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职称材料
12
浅谈水泵叶轮车削技术的应用
彭亚青
《山西建筑》
2003
0
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职称材料
13
浅谈供热锅炉房存在的问题
彭亚青
《山西建筑》
2003
0
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职称材料
14
杰出的俄罗斯汉学家Н.Я俾丘林
彭亚青
李秋菊
吴文红
《石家庄经济学院学报》
2003
0
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职称材料
15
室内采暖系统装置的改装
彭亚青
《山西建筑》
2003
0
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职称材料
16
聚酯纤维沥青混凝土耐久路面的施工技术研究
彭亚青
《中华建设》
2019
0
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职称材料
17
作文教学生活化策略
彭亚青
《教师博览(下旬刊)》
2019
0
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职称材料
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