中国共产党廉政文化建设的意识形态旨趣、特征及指向

中国共产党的性质和宗旨、党实现中国梦的理想和信念、国内外思潮的影响等,决定了党的廉政文化建设应坚持以马克思主义意识形态为指导;党的廉政文化建设的阶级性、人民性、时代性、多样性等特征,决定党的廉政文化建设应坚持以马克思主义意识形态为理论指向、弘扬优秀传统文化深广性的文化指向、坚持无产阶级人民性的阶级指向、抵制资产阶级反腐欺骗性的斗争指向,方能促进廉政文化建设发展和提升马克思主义意识形态的影响力。

辅导员兼课现状分析

在高校,辅导员兼课现象尤为普遍,怎样看待这种现象,他们究竟处于什么样的目的和动机去兼课,高校该制止还是引导这种现象,高校该怎样做既有利于教学又有利于辅导员自身发展?本文采用问卷调查并结合某高校年度学生工作总结讨论大会的议题,对这一现象进行分析和讨论,以期为广大一线辅导员的兼课问题提供一些建设性的意见和建议.

对当代大学生进行爱国主义与“三观”教育的意义与方法

当代大学生是民族的未来与国家的希望,对他们进行爱国主义和“三观”教育关乎国家的前途和民族的命运。当代大学生呈现主流爱国、理想信念和道德观念多元、“三观”混乱甚至缺失等现状。文章在内涵解读、意义阐释的基础上,探讨向当代大学生弘扬爱国主义与“三观”教育的方法与策略,以增强当代大学生爱国主义与“三观”教育的时代性和实效性。

钦州学院辅导员队伍的发展思考

高校辅导员队伍正在逐渐扩大和加强,对辅导员素质的要求也越来越高,对辅导员队伍发展的思考势在必行。钦州学院辅导员队伍建设正处在起步阶段,有必要了解其发展的现状与困境,为其未来的发展提供思路。

实践论视角下培育当代大学生中国精神的研究

中国精神是中国人的精神支撑和心灵慰藉，它蕴含着丰富的哲理和生存智慧。对中国精神的理解直接影响其在中国乃至世界范围内的传播和践行。培育中国精神对当代大学生的“三观”教育、身心健康、文化自信都起到了促进作用。高校应在实践论视角下，结合当代大学生的实际，运用四个实践维度，建立实践的三大长效机制进行培育，使其内化为指导当代大学生不断前行的正能量和驱动力。

新形势下大学生职业生涯规划课的改革初探

伴随新课程教育体制改革的深入,我国传统教学观念正在向现代素质教育理念转变。大学生职业生涯规划课作为一门应用性极强的新兴学科,也需要在新课改的实践中不断改革、创新。文章就新形势下大学生职业生涯规划课程教学意义、现状、改革措施进行分析和探究,以期引起相关部门和高校的重视。

大学生全程化就业指导的辅导员向度

高校持续扩招，导致毕业生人数持续增加，外加国家经济的转型和调整，势必施加更大的就业压力给高校及高校毕业生。大学生在学习专业知识和专业技能的同时，也需要贯穿多样化的就业教育，开展全程化的就业指导。高校辅导员在大学生全程化就业指导中既负有责任又具备优势，应积极引导大学生树立正确的就业意识和择业观念，促进大学生顺利就业。

太昊陵民间传统庙会节庆体育活动考究

庙会是一种社会风俗,它就像一面镜子,展示着当地的社会面貌和风土人情。太昊陵民间传统庙会节庆体育活动依附在庙会祭奠有关的宗教仪式活动中,渗透于庙会众多的游艺中,反映着当地的民俗、民风及人们的精神文化生活,体现着娱神、娱人、自娱的活动特性。作为一种体育性质的文化娱乐活动,延续已久且富有生命力。

烟墩大鼓文化遗产的保护与创新开发

广西灵山县烟墩大鼓文化遗产具有较高的历史文化价值、艺术欣赏价值和深刻的社会情感价值及旅游开发价值。目前,在文化遗产传承、保护、创新等方面,都存在着一些问题,为了打造特色文化品牌、彰显灵山地域特色并创新文化遗产的历史、现在和未来价值、传承和开发模式,急需的政府引导、行业支撑、校政企协同合作体系。

应用型大学海洋特色生物制药专业人才培养模式的探索——以钦州学院为例

钦州学院作为首批应用型大学试点学校,面临着机遇和挑战。要在海洋学院培养应用型生物制药人才,需要对人才培养模型进行创新,可以从人才定位、教学体系构建、教学手段和方法、教学质量监控体系、师资队伍建设等角度进行创新。

数字经济背景下推动大学生参与农村就业创业的困境与应对

随着数字经济广泛渗透、融入农业生产、消费、流通等各个环节,在催生新业态、新需求的同时,触发了农村就业创业新机遇。在数字经济背景下,依托数字经济与农村创业的“乘数效应”,构建完整覆盖的就业创业服务链、共建共享的就业创业价值链、高效协同的就业创业产业链,引导大学生识别、开发农村就业创业机会,充分享受数字经济、政策扶持等时代红利,实现大学生创业梦与乡村振兴梦的有机融合。

辅导员视域下学困生心理危机预警和帮扶措施

学困生是高校教育中的一类特殊群体,这类学生很难摆脱学业困境,他们很容易受到师长们的批评,遭遇同学们的冷嘲热讽,因此产生孤独、自卑、焦虑、抑郁、极端、逆反、网络成瘾等不良心理,甚至引发伤害他人、自残、自毁等偏激性行为。本文对学困生心理危机预警及问题诱因展开分析,立足辅导员视域探究学困生心理危机的帮扶措施。

基于应用型人才培养的水产动物育种学实践教学改革初探

分析水产动物育种学的课程特点和实践教学现状,提出加大课程实践教学改革的构想。通过设置开放性实验丰富实践,依托各类赛事提升实践,借助双导师制指导实践,拓展校内外实践教学基地强化实践,以实现多元化、多层次的实践教学体系,提高学生的实践和创新能力。

当代大学生心理危机的积极意义与自我预防

当代大学生正面临学业、就业、适应环境、人际关系等压力,很容易引发成长过程中的心理危机。大学生只要意识到心理危机的积极意义,学会自我预防和应对,就可能会峰回路转,化危机为动力。大学生要树立远大的理想和正确的三观,要提高自我意识,注重认识自我、接纳自我和欣赏自我,进行科学合理的学业和职业规划,学会缓解和释放心理压力的方法等,以便较好地防范和应对心理危机。

以企业需求为导向的应用型高校大学生职业素养培养策略研究

文章简述了职业素养内涵及主要内容,根据应用型高校办学目标定位,从企业需求出发,对应用型高校大学生职业素养培养策略进行了研究,提出将职业素养培养贯穿人才培养全过程,在课堂教学、第二课堂、校企合作、校园文化建设等方面统筹规划,完善考核和评价机制等措施,切实提高职业素养培养的成效。

高校辅导员提升创新创业教育能力的路径探析

大学生创新创业教育是全社会共同关注的热点话题,辅导员要提升自身创新创业教育的能力,就需要以责任、担当为己任,树立终身学习的观念,努力拓宽视野,从书本中学习,向有经验的优秀学生学习,向专业大师取经,在实践中摸索成长。

以项目方式开展水产动物选择育种教学改革初探

选择育种是水产动物遗传育种中最基础最关键的内容之一。本文根据教学目标和学生情况分析结果,尝试以具体实验引入开展选择育种的项目式教学和考核,激发学生的主观能动性,促使学生更积极主动学习,培养学生熟练使用选择育种的思维和能力。