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题名高中英语有效教学之误与道
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作者
彭仙慧
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机构
广州市培英中学
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出处
《海外英语》
2012年第14期94-95,共2页
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文摘
在实施新课标的过程中,高中英语教学的有效性面临着这样或那样的挑战和困境,如何克服这些问题从而使教学达到高效水平一直是一个重点和难点,该文试图从有效教学的定义着手,分析教学过程中存在的误区,并从中找到高效教学的可靠途径和策略。
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关键词
高中英语
有效教学
教学策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名无筋豆高产栽培技术
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作者
李晓梅
彭仙慧
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机构
沧源县农业技术推广站
沧源县芒卡镇农业综合服务中心
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出处
《临沧科技》
2016年第4期42-42,共1页
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文摘
一、地块选择
选择土层深厚、有机质含量丰富、疏松肥沃、排水良好、ph6-7的砂壤土或壤土。
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关键词
高产栽培技术
无筋
有机质含量
地块选择
土层深厚
砂壤土
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分类号
S153.621
[农业科学—土壤学]
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题名基于新课标探讨高中英语“二次写作”能力的提高
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作者
彭仙慧
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机构
广州市培英中学
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出处
《高考》
2020年第6期103-103,134,共2页
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文摘
教师开展写作教学时就必须以核心素养为导向,发展学生语言能力。学生完成作文,教师批阅后,学生对自己的作文修改加工,从而提高学生的写作能力,这就是二次写作。老师引导学生主动修改习作,并及时有效地反馈。这样能让学生的写作能力有很大的提高。
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关键词
二次写作有效
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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