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挖掘“闪光点” 促有效德育
1
作者
彭伏菊
《新班主任》
2017年第12期50-51,共2页
在素质教育深入开展的今天,如何对小学生实行有效的德育,使学生形成良好的思想品德,是摆在每一位班主任面前值得深思的课题。下面我结合自己的工作实践,谈一个小案例。
关键词
德育
光点
挖掘
素质教育
思想品德
小学生
班主任
下载PDF
职称材料
表扬老师
2
作者
彭伏菊
陶玲俐
《新班主任》
2018年第2期59-59,共1页
因为我们班的教室在楼道旁边,所以每次上课时,我都会把教室门关着。
关键词
老师
教室
楼道
下载PDF
职称材料
题名
挖掘“闪光点” 促有效德育
1
作者
彭伏菊
机构
湖北省钟祥市实验小学
出处
《新班主任》
2017年第12期50-51,共2页
文摘
在素质教育深入开展的今天,如何对小学生实行有效的德育,使学生形成良好的思想品德,是摆在每一位班主任面前值得深思的课题。下面我结合自己的工作实践,谈一个小案例。
关键词
德育
光点
挖掘
素质教育
思想品德
小学生
班主任
分类号
TS803.2 [轻工技术与工程]
下载PDF
职称材料
题名
表扬老师
2
作者
彭伏菊
陶玲俐
机构
湖北省钟祥市实验小学
出处
《新班主任》
2018年第2期59-59,共1页
文摘
因为我们班的教室在楼道旁边,所以每次上课时,我都会把教室门关着。
关键词
老师
教室
楼道
分类号
TU113.662 [建筑科学—建筑理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
挖掘“闪光点” 促有效德育
彭伏菊
《新班主任》
2017
0
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职称材料
2
表扬老师
彭伏菊
陶玲俐
《新班主任》
2018
0
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职称材料
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