点燃数学自主学习“引擎”——探究小学数学教学中学生自主学习兴趣的培养

自主学习不仅是新课程改革的倡导,不仅是＂授人以渔＂的智慧,它还是学生全面发展的基础.因此,在小学数学这门学科的教学中,我们应当关注学生自主学习兴趣的激发,自主学习能力的培养,即点燃学生数学自主学习的＂引擎＂,这样他们才能在数学学习的这条道路上走得更远.本文结合小学数学教学的现状,探究培养学生自主学习能力的必要性和有效方法,希望为之后的小学数学教学工作者提供一些参考.

培养学生法律意识,从身边小事做起

在新课程改革的推进下,在学生专业知识以及技能的提升的重视下,格外强调了对学生道德与法治的教育。德育和法治教学与生活是紧密相关的,道德的形成与法律的制定源于生活并反映生活,而脱离生活实际的德育和法治教学也必将会带来一定的负面影响而不能起到教化学生的作用,而家庭教育作为教育的重要环节,对学生的基本法制道德观念形成具有基础作用,通过家校合作模式,提升家长对孩子的法治道德教育针对性,从而优化家庭教育这一重要环节。所以,将此问题作为切入点,深刻分析了法制教育中家校合作的含义以及当前我国小学开展法制教育中的不足之处,并且提供一定的建议,希望给予各位工作者一定的思考与启发。