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农村留守学生德育探索与实践
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作者 彭伟富 《中小学德育》 2013年第10期54-54,65,共2页
丰顺县黄金中心小学地处山区,留守学生占在校生总数的70%。家庭教育的缺位导致学生的情感缺失,产生了学习成绩不良、人格发展不健全等问题。为此,学校进行了积极的探索。
关键词 学生 德育 农村 家庭教育 学习成绩 小学 学校
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