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浅谈优秀班集体的打造
1
作者
彭伟琼
韩方廷
《新课程研究(上旬)》
2018年第6期125-126,共2页
优秀班集体的形成需要教师和学生共同努力,尤其要充分发挥学生的作用。本文从关注心灵、激励奋进、自我促进和家校共营四个方面具体介绍了建设优秀班级的方法,希望对其他教师有所启发。
关键词
优秀班级
建设方法
家校共营
下载PDF
职称材料
关于七年级——数学教材内容编排的思考
2
作者
彭伟琼
《中小学数学(初中版)》
2012年第1期65-66,共2页
教材是教师教学和学生学习的基本素材,也是最为重要的课程资源,教材的编写聚集了许多专家的智慧和实践经验,其科学性及权威性是毋庸置疑的,但教材中有些章节的教学顺序,却可以根据教学实际进行调整.本文拟结合七年级下册全等三角...
教材是教师教学和学生学习的基本素材,也是最为重要的课程资源,教材的编写聚集了许多专家的智慧和实践经验,其科学性及权威性是毋庸置疑的,但教材中有些章节的教学顺序,却可以根据教学实际进行调整.本文拟结合七年级下册全等三角形的教学实践谈谈自己的认识.
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关键词
七年级下册
数学教材
内容编排
全等三角形
教师教学
课程资源
实践经验
教学顺序
原文传递
题名
浅谈优秀班集体的打造
1
作者
彭伟琼
韩方廷
机构
深圳市教育科研专家工作室
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第6期125-126,共2页
文摘
优秀班集体的形成需要教师和学生共同努力,尤其要充分发挥学生的作用。本文从关注心灵、激励奋进、自我促进和家校共营四个方面具体介绍了建设优秀班级的方法,希望对其他教师有所启发。
关键词
优秀班级
建设方法
家校共营
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于七年级——数学教材内容编排的思考
2
作者
彭伟琼
机构
广东省深圳市福田翰林学校
出处
《中小学数学(初中版)》
2012年第1期65-66,共2页
文摘
教材是教师教学和学生学习的基本素材,也是最为重要的课程资源,教材的编写聚集了许多专家的智慧和实践经验,其科学性及权威性是毋庸置疑的,但教材中有些章节的教学顺序,却可以根据教学实际进行调整.本文拟结合七年级下册全等三角形的教学实践谈谈自己的认识.
关键词
七年级下册
数学教材
内容编排
全等三角形
教师教学
课程资源
实践经验
教学顺序
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈优秀班集体的打造
彭伟琼
韩方廷
《新课程研究(上旬)》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
关于七年级——数学教材内容编排的思考
彭伟琼
《中小学数学(初中版)》
2012
0
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