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转变评价观念,让学生参与评价 被引量:2
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作者 彭传发 《小学教学参考(综合版)》 2011年第9期46-46,共1页
传统的评价观只有教师评价学生。教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视了学生的个性发展,也忽视了学生素质和能力的提高。传统的课堂教学大多采用师生问答、教师评价的形式,教师... 传统的评价观只有教师评价学生。教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视了学生的个性发展,也忽视了学生素质和能力的提高。传统的课堂教学大多采用师生问答、教师评价的形式,教师成了评价的权威,是学生学习表现的唯一评定者。 展开更多
关键词 评价观念 学生参与 教师评价 个性发展 学生素质 课堂教学 学习表现 传统
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科学管理推进项目高效优质绿色建设
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作者 彭传发 《中国电力企业管理》 2024年第24期30-31,共2页
电力工程项目部管理、质量管理、安全管理及绿色施工管理是项目顺利推进的关键。只有不断提高项目部管理水平,强化质量、安全意识和管理措施,落实绿色施工措施,才能实现项目的高效、优质、绿色建设。随着经济的快速增长,电力行业作为支... 电力工程项目部管理、质量管理、安全管理及绿色施工管理是项目顺利推进的关键。只有不断提高项目部管理水平,强化质量、安全意识和管理措施,落实绿色施工措施,才能实现项目的高效、优质、绿色建设。随着经济的快速增长,电力行业作为支撑经济发展的基础行业,其地位日益凸显,电力工程项目的建设与管理显得尤为重要。多年来,安徽晨皖电力工程有限公司(以下简称“公司”)始终秉持优良工程、规范服务、科学管理的发展理念,参与建设了多个经典工程,其中安徽清电硅业有限公司110千伏输变电工程是公司承建的第一个集设计、施工、采购为一体的EPC项目,于2024年1月15日实现一次送电成功,在公司高质量发展进程中具有里程碑意义。在110千伏输变电工程建设过程中,公司成立项目部,周密部署、科学规划,明确责任、落实分工,质量为本、安全为先,全力以赴保障重点环节和工序把控到位,确保项目保质保量按期完成。 展开更多
关键词 电力工程项目 EPC项目 基础行业 科学管理 绿色施工管理 安全意识 优良工程 项目部管理
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