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浅析幼儿音乐能力的培养
1
作者
彭佑蓉
罗利
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期207-207,共1页
音乐能力是一种人人都有的、自然的、普遍的能力,音乐能力的发展从年龄来说可能比其他任何能力都早,因而儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向。目前.不少教师注意到了培养幼儿音乐能力的重要意义,积极引导幼儿参与音乐活动,力求把...
音乐能力是一种人人都有的、自然的、普遍的能力,音乐能力的发展从年龄来说可能比其他任何能力都早,因而儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向。目前.不少教师注意到了培养幼儿音乐能力的重要意义,积极引导幼儿参与音乐活动,力求把活动组织得生动活泼。
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关键词
幼儿
音乐
培养
下载PDF
职称材料
探究幼儿园社会教育教学有效策略
2
作者
罗利
彭佑蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期228-229,共2页
现代化的教育实践证明游戏化的幼儿教学对于幼儿的发展有着重要的意义,课程游戏化越来越受到人们的重视,把游戏作为教学的手段和方法能起到事半功倍的效果。
关键词
幼儿园
多媒体
教学
下载PDF
职称材料
题名
浅析幼儿音乐能力的培养
1
作者
彭佑蓉
罗利
机构
四川省泸县百和镇中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期207-207,共1页
文摘
音乐能力是一种人人都有的、自然的、普遍的能力,音乐能力的发展从年龄来说可能比其他任何能力都早,因而儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向。目前.不少教师注意到了培养幼儿音乐能力的重要意义,积极引导幼儿参与音乐活动,力求把活动组织得生动活泼。
关键词
幼儿
音乐
培养
分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
探究幼儿园社会教育教学有效策略
2
作者
罗利
彭佑蓉
机构
泸县百和镇中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期228-229,共2页
文摘
现代化的教育实践证明游戏化的幼儿教学对于幼儿的发展有着重要的意义,课程游戏化越来越受到人们的重视,把游戏作为教学的手段和方法能起到事半功倍的效果。
关键词
幼儿园
多媒体
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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1
浅析幼儿音乐能力的培养
彭佑蓉
罗利
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
2
探究幼儿园社会教育教学有效策略
罗利
彭佑蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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