小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建分析

小学是孩子成长的重要时期,而班主任就是孩子成长路上的启蒙者。班主任的管理方式有可能会影响孩子的成长,许多班主任与孩子们的关系基本都是靠强制性支撑的,所以对于班主任,孩子们说起来大多都是畏惧的心理。新闻上出现那些小学班主任打骂孩子的视频,大多都因为班主任在管理班级的时候出现了一些问题,这些问题导致了他们对班级的管理出现失误。针对出现的这种情况,我以小学班主任的日常管理工作为例,深入分析班主任与孩子的关系构建过程,分析结果可以作为案例参考。