期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼儿园剪纸园本课程探究
1
作者
谷陟云
彭俊雪
韦国栋
《贵州教育》
2019年第5期21-24,共4页
剪纸,又称刻纸,广义是指“一种平面镂空的艺术形式”。其载体形式可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等,表现手法可以用剪、刻、手撕、火烧等。这种认识是一种静态的内容式认识,缺少生动的动态活动式界定。
关键词
园本课程
剪纸
幼儿园
艺术形式
载体形式
表现手法
活动式
平面
原文传递
题名
幼儿园剪纸园本课程探究
1
作者
谷陟云
彭俊雪
韦国栋
机构
安顺学院
凯里市第八幼儿园
出处
《贵州教育》
2019年第5期21-24,共4页
文摘
剪纸,又称刻纸,广义是指“一种平面镂空的艺术形式”。其载体形式可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等,表现手法可以用剪、刻、手撕、火烧等。这种认识是一种静态的内容式认识,缺少生动的动态活动式界定。
关键词
园本课程
剪纸
幼儿园
艺术形式
载体形式
表现手法
活动式
平面
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿园剪纸园本课程探究
谷陟云
彭俊雪
韦国栋
《贵州教育》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部