新课标下小学思品公开课的误区与对策

本文针对当前小学思想品德公开课教学存在的误区，分析了原因，提出了改进对策。

苏北农村小学生课外阅读情况的调查研究

“书籍是人类进步的阶梯。”一个民族能否自立于世界民族之林，重要是看这食民族的整体素质如何，而人的素质是与这个人接受的教育程度密不可分的。事实证明，读书是提高人的素质的最有效的办法之一。中华民族历来就有重视读书的传统。古代就有“万般皆下品，唯有读书高”的读书做官论，此论一直影响到现在。现在流行的“高考”“公考”等也无不与读书论相衔接。

综合开放,启思导航——浅析“品德与社会”教学的综合性质

学生对生活和社会的感受需要不断地积累，而教师的引导就是在积累的过程中不断地增添色彩，你希望你的学生具备什么样的素质，你就要对他们进行什么样的培养。为了让学生的生活画卷更美，“品德与社会”的教学就要保证多样化的教学导航，通过综合开放的教学设计来引导学生踏上更深刻的人生之路。