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核心素养背景下任课教师队伍培养的思考 被引量:1
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作者 彭修和 《新经济》 2021年第2期82-83,共2页
教师核心素养是落地培养学生核心素养的关键。本文基于学生核心素养的研究,提出教师核心素养的具体内容,结合任课教师队伍培训经验,提出在日常教学中实现学科育人和教师核心素养培养的关键策略。
关键词 教师发展 核心素养 培养路径
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“最简单的三角方程”的教学研究
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作者 彭修和 《实验路》 2001年第4期18-19,共2页
关键词 三角方程 教学研究 数学教学 中学 教学实践
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