全方位引领,提高初中语文课外阅读教学效率

阅读非常重要,不只是语文学习的需要,也是为学生一生＂打底子＂的需要。受教育环境以及考试制度的影响,阅读没有得到足够的重视,这使得我们的语文教学低效、贫血、不健全。如果一味地讲客观环境,那么我们就不可能做到学生阅读的工作。面对既定的大环境,我们只有不断完善我们的教学方法。

如何构建初中语文“生态课堂”教学

初中语文“生态课堂”教学中，更要加强教学中的互动教学，实现学生交流和多姿多彩的一种教学活动，在教学中注重学生的一种健康成长。本文则重点对初中语文“生态课堂”教学的构建策略进行分析。

谈初中语文教学中的情感教育

语文学科十分重要,从古至今,选拔人才无不以文笔素质来考量一个人的水平高低。而现如今,语文教育在给学生传授知识的同时,也要注重对学生心理品质和人格健康的塑造。研究表明,在课堂教学中开展情感教育可以培养学生的学习兴趣,提高学生的知识素养,还可以陶冶学生的情操,促进学生更好地学习。因此,作为语文教师,要充分调动学生的积极性,做好对学生的情感教育,并且通过情感教学,让学生在语言能力、文化传承、文明传统发扬等方面都得到提升。

有限元在大口径镜面研制中的应用

大口径光学反射镜镜面受自重影响变形较大,研究它在磨制和检测中的支撑结构和形式是非常重要的。采用有限元软件从理论上分析了Φ1330mm平面反射镜和Φ616mm非球面轻量化碳化硅主镜在磨制和检测中的支撑结构和形式,以使反射镜面形变形最小,保证其光学成像质量达到一定的技术要求。通过实际测量Φ616mm非球面碳化硅主镜在不同支撑状态下的面形变化情况,验证了理论分析结果。根据实际效果值用有限元进一步优化组合了最佳的支撑结构和形式,为今后对更大口径反射镜面的磨制和检测提供了指导。

浅谈序列训练教学模式在初中语文作文教学中的应用

作文序列训练教学是一种由易到难、由浅入深的作文教学方法,这种作文教学主要针对教材和学生的实际情况,以阅读为典范,将阅读与写作相互融合,引导学生有步骤、有目的地进行作文训练。初中语文作文训练具有很强的综合性、应用性和实践性,进行序列教学有利于分散训练重点,使学生由简入深的提高作文水平。

初中语文作文教学中的随笔化作文分析

作文作为初中语文教学的必不可少的一部分,其教学质量的高低会对学生的综合素质以及文学素养水平产生直接的影响。但就目前的实际情况来看,初中作文教学存在一定的问题,整体教学水平低下。因此,积极的进行作文教学改革,以切实提高初中作文教学的整体水平迫在眉睫。