武汉地区新农村住宅设计方案选刊（三等奖）

一开间、大进深、侧天井，三种平面，功能组织合理，标准恰当，组合灵活，适应性强，立面新颖，色彩鲜明，富有变化，利用屋顶收集雨水，建立天井蓄水池小气侯调节系统、有创意。不足之处：厨房采光欠佳，蓄水池可节水，作为小气侯调节易造成污染和闷热（增加空气湿度），应有顶案措施，大面积屋顶平台应考虑用于副业生产的经营。

近三年安徽中考语文试卷分析——兼谈2010年命题走向

安徽中考自2007年结束了试验区和非试验区之分，全省初中毕业学业考试郜统一使用新课程试题。安徽省中考试题在“平稳进入．顺利起步”的基础上不断发展成熟，并且日益完善．充分体现了“以稳为主，稳中求变”的命题改革意识。纵观安徽2007～2009年的中考语文试卷，

课堂教学中偶发事件的处理艺术

课堂教学中突如其来的意料之外的事件或情况称为偶发事件。对偶发事件可采用虚心求教法、巧用提问法、因势利导法、避重就轻法、幽默化解法、调节转换法等方法灵活处理，要一形成偶发事件的处理艺术，需加强心理素质的培养、幽默感的培养和教学实践经验的积累。

《拿来主义》语句质疑

鲁迅先生的《拿来主义》多次收入中学语文课本。笔者在备课时发现文中存在三处语病，现提出来商榷，以供大家参考。

高语第三册错误补遗

《语文教学之友》2004年第10期毛兆荣先生的《高语第三册错误拾遗》一文中指出，高中《语文》第三册教材中存在四处错误。笔者在教学和研究过程中发现，其错误还不止这些。现补充说明如下：

小说也可以这样教——《心声》教学的启示

一提起小说教学，许多教师马上就会想起小说的三要素。从小说三要素入手进行教学，的确是进行小说教学的有效途径。吴如厂老师执教人教版九年级上册黄蓓佳的小说《心声》，另辟蹊径，从解剖小说的创作过程入手，令学生感到耳目一新，听课的教师也纷纷感叹“原来小说也可以这样教”。我认为这堂课设计新颖，训练扎实，具有实效，至少有三个方面值得我们关注。

近三年安徽中考语文试卷分析——兼谈2010年命题走向

安徽中考自2007年结束了试验区和非试验区之分后，全省初中毕业学业考试都统一使用新课程试题。安徽省中考试题在“平稳进入，顺利起步”的基础上不断发展成熟，并且日益完善，充分体现了“以稳为主，稳中求变”的命题改革意识。纵观安徽2007。2009年的中考语文试卷，命题都以《基础教育课程改革纲要》为指针，体现了《语文课程标准》（以下简称《课标》）的理念，以《安徽省初中毕业学业考试纲要》（以下简称《考纲》）为依据，

贴近心灵的对话——《孙权劝学》教学实录及点评

一、导入新课 师：东汉末年到三国风云际会，英雄辈出。东吴的孙权、吕蒙都是其中的杰出人物。然而，在吕蒙的成长过程中，却有一个有趣的故事，这就是我们今天要上的《孙权劝学》。（板书：孙权劝学）

《漫话清高》的五处质疑

人民教育出版社高中语文新教材第三册所选的《漫话清高》一文，系北京大学博士生导师金开诚教授撰写的一篇随笔。在这篇又章里，金先生以“漫话”的方式让我们了解到“清高”一词背后的历史源流、文化底蕴、价值取向及其思想行为在当今社会中的表现。全文旁征博引、融通古今，列举了十数位历史人物。引用近十处诗文，材料丰富，体现出作者对传统文化有相当深厚的积累。然而白璧微瑕，有些列举和引证不规范或不确切。笔者不揣冒昧，对其中五处试作分析。

围绕语文原点开展语文教学活动——《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录及课评

一、对话标题 师：今天我们来共同学习新闻工作者吴岗采写的报告文学《罗布泊，消逝的仙湖》。“泊”读“po”，是湖的意思，多用于湖名。“罗布泊”是蒙古语，意为“汇入多水之湖”，在新疆塔里木盆地东部。现代教育学认为，提出一个问题比回答一个问题更有价值。面对这个文章标题，同学们能提出什么样的问题？（板书：罗布泊，消逝的仙湖吴岗）