论中国古代诗歌中的贪吏形象

论文从搜刮扰民、贪婪嗜利、生活奢糜、疏于自律、不知廉耻等诸方面论述中国古代诗歌中的贪吏形象。揭示出古代廉洁诗歌抨击贪婪与愚蠢以弘扬清正廉洁风气的社会价值与精神,对于当代社会的廉洁廉政建设有积极的借鉴意义。

高校思政课教法改革及实效性的几点尝试——以个人教学实践为例

论文结合个人教学实践,尝试从板书书法、诗歌爱好、提高自身综合素质、与学生面对面沟通拉近距离、立足专业背景等诸方面反思自己对于高校思政课教学方法改革的几点尝试及实效。高校思政课内容在一定时期内相对稳定,但思政课教学方法改革是要经常与时俱进的。教师要与时俱进,积极探索思政课教学方法改革的新路子,把高校思政课教学不断推向前进。

论中国古代诗歌中的廉洁思想

中国古代诗歌中包含着丰富的廉洁思想资源。论文从为官清廉、勤俭朴素、修身自律、廉耻思想等方面论述中国古代诗歌中的廉洁思想。这对于当今社会弘扬清廉文化、加强廉政建设也必将起到可贵的思想借鉴作用。

略论高校思政课教学中的美育

美育是素质教育的一个重要组成部分。笔者结合自己的教学实践试从文字内涵、名人的榜样作用、书法美、历史课教学、教师的榜样示范作用等诸方面论述了高校思政课教学中的美育。本文通过论述,阐述了高校课堂教学美育的重要作用,以期对提高高校大学生的综合素质起到积极的推动作用。

山东红色文化融入高校育人环境实现路径研究与实践

高校育人环境是培育实现"中国梦"接班人的重要场所,与大学生素质培养关系密切。本文从领导重视、校园文化氛围、学生管理、思政课教学等方面加以论述,提出将山东红色文化融入高校育人环境,只有多方协调努力,与时俱进,创新思维,才能不断开拓高校育人工作的新局面。

山东红色文化在高校思政教学中的几点思考

山东红色文化资源丰富,在高校思政教学中理应发挥重要的作用,但如何将山东的红色文化与高校思政课堂有机地结合起来,成了目前山东红色文化与高校思政课面临的主要问题,而在二者有效的结合过程中需要做到让学生能理解红色文化,传承红色文化,更要发扬红色文化的优良传统,这不仅仅是在思政课堂上让学生都听懂这么简单。只有将红色文化融入到思政教学中,只有让思政教学融入到学生的日常行为中才能创造有价值的高校思政课,而山东省是红色资源大省,既有红色资源与思政教育得天独厚的优势,又有各种困难需要解决。

沂蒙红色文化德育功效浅探

齐鲁是中华文明的发祥地之一,是儒家文化的发源地,亦以红色革命文化著称,尤其是沂蒙精神:爱国爱党爱家、军民交融、吃苦耐劳、奋力拼搏、生死共筑。我们应该弘扬沂蒙红色文化,传承红色基因,让沂蒙精神激励我们奋勇前进。沂蒙红色文化的内涵和意义是中华民族精神和革命历史遗产的重要组成部分,充分并合理开发与利用,对当今社会发展仍具有现实意义,尤其对推动当代大学生核心价值观体系建设,发挥思想政治教育功效,帮助大学生树立正确的理想信念具有重要意义。

论中国古代诗歌中的廉吏形象

本文从爱民恤民、廉洁清正、生活俭约、自省自律、甘于奉献等方面论述中国古代诗歌中的廉吏形象。通过论述,揭示出古代廉洁诗歌弘扬清正廉洁风气的社会价值与精神,以期对于我们今天弘扬清廉文化、加强廉政建设起到必要的借鉴作用。

济南战役中的渤海区民工支前研究

论文从历程、成就、历史启示三方面论述济南战役中渤海区民工支前。在党的领导下,渤海区人民积极行动起来,与其他战略区的人民积极有效地配合解放军攻克济南,为全国解放战争的胜利做出了积极贡献。

高校思政课教学融入“红诗”的研究与实践

中国共产党创造了红色文化，代表了中国先进文化的前进方向。“红诗”是红色文化的有机组成部分。本文从印证教材内容、实施情操陶冶、培养学生良好素养等方面论述了高校思政课教学融入“红诗”的研究与实践，希望对提高高校思政教学实效性提供有益参考和借鉴。

心得歌诀十四首

新时代对高校思政课教学对教师提出更高要求,教师要与时俱进,不断丰富自己的知识体系,做红色文化的坚定信仰者和传播者;追踪教育科研前沿成果,掌握现代化教学手段,教学中不断提炼有个人特点的方式,提高思政课教学实效性。

论高校思修课教学中的爱国主义教育——以山东协和学院旅游管理专业为例

本文尝试从思修课理论与专业理论互相结合、借助电、光、声等多媒体技术渗透、充分挖掘思品课中的爱国主义教育内容、适时进行反面典型教育和国耻教育等方面论述了高校思修课教学中的爱国主义教育。在当今的网络时代,要运用多种现代化的教学方法,把趣味性、知识性和思想性结合起来,长期坚持,一定会取得爱国主义思想教育的理想效果。

基于红色文化资源的高校德育课程资源开发研究的思考

中国共产党创造了红色文化,代表了中国先进文化的前进方向。红色文化与高校思政课关系密切。论文从二者研究趋势现状、内容意义、存在问题、研究方法与途径等方面论述了红色文化与高校思政课教学的融合研究,运用于实践,将有助于提高高校思政课堂教学的实效性。

基于红色文化资源的高校德育课程资源开发研究的思考

中国共产党创造了红色文化,代表了中国先进文化的前进方向。红色文化与高校思政课关系密切。论文从二者研究趋势现状、内容意义、存在问题、研究方法与途径等方面论述了红色文化与高校思政课教学的融合研究,运用于实践,将有助于提高高校思政课堂教学的实效性。

浅议历史年代的几种记忆方法

本文尝试用等差规律、事件之间的内在联系、数字的巧合、利用简图以及列表格等方法对历史年代进行记忆。笔者建议在中国近现代史学习中,要积极尝试运用多种方法,把趣味性、知识性和思想性结合起来,将会取得更加理想的学习效果。

论经典老歌中的爱国主义思想

经典老歌是时代主题的浓缩,旋律优美,内容高尚,蕴含着丰富的爱国主义思想,为广大人民群众所喜爱。本文从反映革命历史、歌颂祖国建设、自然风光、颂扬共产党及老一辈革命家、人民军队以及盼望祖国统一等方面论述了经典老歌的爱国主义思想。爱国主义教育是一个国家和民族的灵魂,是国家、民族、社会发展的持久动力,激励着我们为实现伟大的中国梦而奋斗。

浅谈图表在《中国近现代史纲要》教学中的运用

本文尝试从有助于记忆历史事件的年代、把握历史事件之间的内在联系、记忆历史事件的综合过程等方面论述了图表在中国近现代史纲要教学中的运用。在中国近现代史学习中,要积极尝试运用多种方法,把趣味性和知识性结合起来,达到事半功倍的教学效果。

互联网背景下“微思政”教学模式探究——以中国近现代史纲要课程为例

近年来,随着互联网的高速发展,教育事业获得了更多的发展机遇,教学内容与方式都出现了很大变化,教育改革也逐渐深入。因此,以中国近现代史纲要课程为例,针对互联网对"微思政"教学带来的影响进行分析,同时提出几点教学改革策略,希望可以推动教学改革与创新,提高中国近现代史纲要教学影响力,促进学生综合发展。

论书法艺术在高职院校素质教育中的重要性

中国书法艺术十分独特,是审美与实用的结合体。本文尝试探讨了书法艺术在高职院校素质教育中的重要性,它不仅能增长学生知识,更重要的是提高学生的审美能力,陶冶学生的爱国情操,使学生逐渐养成良好的习惯,这正符合了我国对美育所提出的要求,也体现了素质教育的重要精神。