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运用多媒体技术培养幼儿观察讲述能力的策略
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作者 彭克萍 《四川教育》 2021年第18期56-56,共1页
在幼儿教学的实践中,利用现代信息技术开展教育教学活动,彰显现代信息技术特有的生动性、直观性、趣味性、实践性,能够激发幼儿的学习积极性,引导幼儿主动参与。一、巧用多媒体,激发幼儿兴趣幼儿的思维以具体形象思维为主,依靠事物的表... 在幼儿教学的实践中,利用现代信息技术开展教育教学活动,彰显现代信息技术特有的生动性、直观性、趣味性、实践性,能够激发幼儿的学习积极性,引导幼儿主动参与。一、巧用多媒体,激发幼儿兴趣幼儿的思维以具体形象思维为主,依靠事物的表象进行思维。 展开更多
关键词 具体形象思维 幼儿教学 巧用多媒体 现代信息技术 主动参与 培养幼儿 激发幼儿 学习积极性
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