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题名数形结合思想在数学解题中的重要性及运用
被引量:1
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作者
彭全芳
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机构
湖北省十堰市房县第一中学
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出处
《数学学习与研究》
2020年第5期138-138,共1页
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文摘
高中阶段的数学学习,引入了更加丰富的内容,包括函数、几何、方程等,并且涉及的知识范围和深度都有所增加,为了提高数学教学的质量,教师可以根据实际的教学需求,引入数形结合的思想,这样可以将抽象的题目直观地表达出来,深化学生的理解,同时让学生更加全面地看待问题,学会多维度思考,进而提高学生的数学学习能力.
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关键词
数形结合
数学解题
实际运用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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