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打造优质乡村教育党建品牌
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作者 彭全起 薛天明 《湖北教育》 2021年第10期38-39,共2页
枣阳市杨垱镇位于鄂、豫两省交界处,是英雄航天员聂海胜故里。近年来,枣阳市杨垱镇教育党总支将学校党建工作与教育教学工作紧密结合,以党建引领,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师榜样作用,以“艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无... 枣阳市杨垱镇位于鄂、豫两省交界处,是英雄航天员聂海胜故里。近年来,枣阳市杨垱镇教育党总支将学校党建工作与教育教学工作紧密结合,以党建引领,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师榜样作用,以“艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无私奉献”的“航天精神”为内涵,打造英雄航天员故里教育品牌,树立教育优先发展意识,努力营造良好的教学氛围,促进教育教学质量全面提升。 展开更多
关键词 党建品牌 战斗堡垒作用 党建引领 学校党建工作 航天精神 乡村教育 教育优先发展 教育教学工作
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基于“优课”活动的农村教师信息技术素养提升路径探究
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作者 薛天明 郭艳平 彭全起 《教书育人(校长参考)》 2020年第12期49-51,共3页
课堂教学是提升教师信息技水平,实现学科融合的主渠道。“一师一优课,一课一名师”即“优课”活动推动教育信息技术与教育教学深度融合的同时,对农村教师的信息技术专业成长有巨大的促进作用。农村教师通过学习“优课”资源,运用“优课... 课堂教学是提升教师信息技水平,实现学科融合的主渠道。“一师一优课,一课一名师”即“优课”活动推动教育信息技术与教育教学深度融合的同时,对农村教师的信息技术专业成长有巨大的促进作用。农村教师通过学习“优课”资源,运用“优课”资源,参与“优课”活动,达成“优课”合力,促成“优课”资源及活动效能提升,使之成为提高农村教育质量的催化剂、提升农村教育现代化的助推器,打造一条促进农村教师现代信息技术专业成长的新途径。 展开更多
关键词 农村教师 信息技术 专业成长
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