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大学生“四史”教育的路径研究
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作者 彭册 王晓珊 《新丝路》 2024年第27期0166-0168,共3页
大学生是建设社会主义现代化强国的生力军,因此,加强大学生的“四史”教育更应成为高校的重点工作。文章阐述了开展大学生“四史”教育的重要价值,分析了当前高校“四史”教育存在的问题,探究推进大学生“四史”教育持续化的路径。
关键词 “四史”教育 顶层设计 现代教育技术
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