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校企协同,多元共育,合力打造高水平国际化“双师型”教师队伍——以重庆工程职业技术学院为例
1
作者
刘铭
周桐
+1 位作者
段筱箫
彭冰儿
《教育国际交流》
2023年第5期33-36,共4页
建设高水平国际化教师队伍是职业院校高素质专业化教师队伍建设的重要突破口和着力点。《国家职业教育改革实施方案》提出要“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的明确要求,这为打造高水平国际化“双师型”教师队伍提供了基本遵循和可...
建设高水平国际化教师队伍是职业院校高素质专业化教师队伍建设的重要突破口和着力点。《国家职业教育改革实施方案》提出要“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的明确要求,这为打造高水平国际化“双师型”教师队伍提供了基本遵循和可为路径。近年来,作为国家“双高”建设单位,重庆工程职业技术学院结合自身实际,以“创国内高职一流、争国际先进水平”为目标,坚持“走出去”与“引进来”相结合的机制,多措并举搭建高水平国际交流平台,积极构建学校特色国际化“双师型”教师培养体系,打造了一支师德高尚、业务精湛、具有国际视野、结构优化的高水平“双师型”教师队伍.
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关键词
双师型
国家职业教育
业务精湛
改革实施方案
教师培养体系
国际视野
职业院校
教师队伍
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题名
校企协同,多元共育,合力打造高水平国际化“双师型”教师队伍——以重庆工程职业技术学院为例
1
作者
刘铭
周桐
段筱箫
彭冰儿
机构
重庆工程职业技术学院
重庆工程职业技术学院国际处
重庆工程职业技术学院国际处项目管理科
重庆工程职业技术学院党政办公室
出处
《教育国际交流》
2023年第5期33-36,共4页
基金
全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题《机电一体化技术专业(工业机器人方向)“双师”队伍建设发展规划研究与实践》(课题编号:TX20200201)
重庆市教育委员会2022年度科学技术研究计划项目《“一带一路”背景下高职院校国际化水平评价指标体系研究》(课题编号:KJQN202203418)的研究成果
文摘
建设高水平国际化教师队伍是职业院校高素质专业化教师队伍建设的重要突破口和着力点。《国家职业教育改革实施方案》提出要“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的明确要求,这为打造高水平国际化“双师型”教师队伍提供了基本遵循和可为路径。近年来,作为国家“双高”建设单位,重庆工程职业技术学院结合自身实际,以“创国内高职一流、争国际先进水平”为目标,坚持“走出去”与“引进来”相结合的机制,多措并举搭建高水平国际交流平台,积极构建学校特色国际化“双师型”教师培养体系,打造了一支师德高尚、业务精湛、具有国际视野、结构优化的高水平“双师型”教师队伍.
关键词
双师型
国家职业教育
业务精湛
改革实施方案
教师培养体系
国际视野
职业院校
教师队伍
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
校企协同,多元共育,合力打造高水平国际化“双师型”教师队伍——以重庆工程职业技术学院为例
刘铭
周桐
段筱箫
彭冰儿
《教育国际交流》
2023
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