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加强医院文化建设 促进医院全面发展
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作者 胡勇 彭功德 《中国卫生经济》 北大核心 1999年第2期57-58,共2页
医院文化有3个层次的内涵,一是医院的精神文化,是其灵魂;二是医院的物质文化,是其基础;三是医院的制度文化,是其保证。我院是一所有病床120张,499名职工,集医疗、康复、科研、教学、预防保健、卫生行政于一体的综合性医院 近几年来,以... 医院文化有3个层次的内涵,一是医院的精神文化,是其灵魂;二是医院的物质文化,是其基础;三是医院的制度文化,是其保证。我院是一所有病床120张,499名职工,集医疗、康复、科研、教学、预防保健、卫生行政于一体的综合性医院 近几年来,以加强医院文化建设为契机,经历创等达标、创爱婴、创文明示范医院及重新区划医疗机构(两院合并),荣获全省医院系统“百强单位”、市级“文明单位”、“爱婴医院”,黄冈市“文明示范医院”等。 展开更多
关键词 医院管理 文化建设 医院发展
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接种流行性乙型脑炎减毒活疫苗偶合肠套叠1例报告
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作者 徐胜平 彭功德 《中国疫苗和免疫》 CAS 2012年第3期206-206,216,共2页
患儿,男,2008年10月出生。2010年5月28日11﹕00,在某预防接种门诊于左上臂外侧三角肌下缘附着处皮下注射流行性乙型脑炎减毒活疫苗(Japanese Encephalitis Attenuated Live Vaccine,JEV-L)0.5ml(武汉生物制品研究所生产,批号20090506... 患儿,男,2008年10月出生。2010年5月28日11﹕00,在某预防接种门诊于左上臂外侧三角肌下缘附着处皮下注射流行性乙型脑炎减毒活疫苗(Japanese Encephalitis Attenuated Live Vaccine,JEV-L)0.5ml(武汉生物制品研究所生产,批号200905062-2,有效期至2010年11月19日),接种后观察30min后回家。当日16﹕00,患儿出现阵发性哭闹,面色苍白,出汗,伴恶心、呕吐,无发热,下肢屈曲,泻血水样便二次,量中。 展开更多
关键词 预防接种 流行性乙型脑炎减毒活疫苗 肠套叠 偶合症
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麻城市卫生部/全球疫苗免疫联盟合作项目实施效果分析
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作者 喻同琦 徐胜平 +3 位作者 彭功德 宋素芳 董少波 刘刚 《中国农村卫生事业管理》 2012年第9期958-960,共3页
目的:评价麻城市实施卫生部/全球疫苗免疫联盟乙型肝炎疫苗(HepB)合作项目(GAV项目)情况,进一步加强乙型肝炎控制工作。方法:对2003-2009年项目执行资料进行分析。结果:HepB接种率大幅提高,12月龄内儿童乙肝疫苗全程接种率(HepBa)由项... 目的:评价麻城市实施卫生部/全球疫苗免疫联盟乙型肝炎疫苗(HepB)合作项目(GAV项目)情况,进一步加强乙型肝炎控制工作。方法:对2003-2009年项目执行资料进行分析。结果:HepB接种率大幅提高,12月龄内儿童乙肝疫苗全程接种率(HepBa)由项目实施前的67.23%上升至2009年的99.61%。项目执行期间新生儿乙肝疫苗首针(HepB1)及时接种率达92.53%。15岁以下儿童乙肝报告发病率下降到0.09‰。结论:麻城市GAVI项目取得了显著成效,规范了预防接种管理,降低了乙肝发病率和病毒携带率,为免疫规划的发展奠定了基础。 展开更多
关键词 免疫规划 乙型肝炎疫苗 GAVI项目
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留守特征及相关因素对农村留守儿童心理健康的影响 被引量:10
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作者 卢文菁 胡月 +6 位作者 张德楷 彭功德 杨森焙 徐阳欢 谢姝 刘维韦 韩娟 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2014年第21期3463-3466,共4页
目的:了解留守特征及相关因素对农村留守儿童心理健康的影响。方法:整群抽取湖北省麻城市两个乡镇的小学(6年级)、初中、高中各1所的学生进行调查,以1031名留守儿童为研究对象,进行包括自编一般情况问卷(含留守情况)以及《中国中小学生... 目的:了解留守特征及相关因素对农村留守儿童心理健康的影响。方法:整群抽取湖北省麻城市两个乡镇的小学(6年级)、初中、高中各1所的学生进行调查,以1031名留守儿童为研究对象,进行包括自编一般情况问卷(含留守情况)以及《中国中小学生心理健康量表》问卷调查,采用t检验、多元线性回归进行数据分析。结果:留守儿童心理问题检出率为54.12%,留守高中生心理健康量表总得分高于留守小学生和初中生,差异有统计学意义(P<0.05);农村留守儿童心理健康水平在外出务工人员、务工时间、看护方式、对父母的想念及父母外出务工的态度上差异均有统计学意义(P<0.05),多元线性逐步回归分析发现留守儿童对外出务工父/母的想念对其心理健康量表总得分的影响最大(标准化β=0.12,P<0.01)。结论:留守特征及相关因素对留守儿童心理健康有重要影响。 展开更多
关键词 农村留守儿童 留守特征 心理健康
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