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让学生站在课堂的“正中央”
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作者 彭勇丽 《四川教育》 2017年第24期69-69,共1页
信息技术是一门实践操作课.为了培养学生的实践能力,教师要确保学生在课堂上的主体地位,真正做到让学生站在课堂的“正中央”._、培养学生学习信息技术的兴趣精心导入,激发学习兴趣良好的开端是奠定一堂课成功的基础.教师的“导”既可... 信息技术是一门实践操作课.为了培养学生的实践能力,教师要确保学生在课堂上的主体地位,真正做到让学生站在课堂的“正中央”._、培养学生学习信息技术的兴趣精心导入,激发学习兴趣良好的开端是奠定一堂课成功的基础.教师的“导”既可以调动学生的学习兴趣,又可以让学生愉悦身心,唤起他们更高的学习热情.教师应当注重设计导入部分,使它起到“激趣”的作用. 展开更多
关键词 学生 课堂 激发学习兴趣 中央 信息技术 实践操作课 实践能力 学习热情
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