湘西土家族文化在幼儿园课程中的运用

把湘西土家族文化中优秀的部分运用到当地幼儿园课程中,不仅丰富了幼儿园课程内容,使幼儿园一日活动具有鲜明的民族特色;而且对传承优秀的民族文化有积极作用。通过探讨在幼儿园课程的一日活动、主题活动及单元教学等活动中的湘西土家族民间艺术、民俗文化、口头文学等运用,构建当地优秀民族文化的传承途径。

0—3岁亲子阅读的方法

3岁前的幼儿还不能独自阅读，需要在成人的指导下进行，早期阅读又以亲子阅读为主。正确的亲子阅读方法，是保证亲子阅读质量的关键。通过收集、整理大量0-3岁亲子阅读相关的文献，从影响亲子阅读质量的三个方面，对0-3岁亲子阅读方法进行分析、归纳和分类，以期能为广大家长提供较为实用、系统、针对性强的亲子阅读方法。