我国普通高等医药教育本科专业设置情况的回顾及思考

回顾我国普通高等医药教育本科专业设置情况；认真总结分析历史经验、教训，对于研究制定我国医药教育发展规划，规范高级医药卫生专门人才的培养规格，预测人才需求，调整专业布点，编制招生计划，指导医科毕业生就业，以及加强医药卫生专门人才培养的宏观控制和管理等均具有十分重要的意义。

实现基层党建工作评价科学化

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出要＂完善党的工作考核综合评价体系＂。中共中央办公厅印发的《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》中明确要求“对地方党委、部门党组（党委）特别是党委（党组）书记抓基层党建工作责任的落实情况．上级党组织要认真做好评价”。本课题根据评估学理论．通过调研分析．结合武汉市江汉区近5年来开展基层党建工作评价的实践．

绩点制在教学管理中的应用研究

绩点制，就是应用平均绩点评价学生学习质量和进行学业成绩管理的一种教学管理制度。本研究表明，平均绩点在评价学生学习质量时较目前广泛使用的平均成绩更科学，值得深入研究并推广。

选课制及其在医学教育管理中的应用研究

本文结合同济医科大学在学分制中应用选课制的管理实践，对选课制及其在医学教育管理中的应用进行了探讨。在医学教育管理中正确应用选课制，对于优化课程体系和教学内容，深化医学教育改革具有重要意义。

创新组织设置 实现“两个全覆盖”

实现党组织和党的工作全社会覆盖．是党的十七大、十七届四中全会对全党提出的一项重大而艰巨的任务，就是要做到哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。实现“两个全覆盖”，有利于扩大党的阶级基础和社会基础，有利于夯实党执政的领导基础和群众基础，有利于推动各地经济、政治、

新加坡社区建设的经验及启示

新加坡党和政府坚持用“政府主导，强化组织；统一指导，民主自治；以人为本，社会参与”的理念．着力建设文明和谐社区，有效地实现了政府对社区建设的科学管理，促使各社区呈现出物资丰富、环境优美、文化繁荣、关系融洽的良好景象，为巩同人民行动党的执政地位、实现整个社会和谐稳定发挥了重要作用，也为我们加强和改进新形势下的社区建设提供了很有借鉴价值的经验。

十七大对基层党的建设提出的新思想、新要求

一、十七大关于加强基层党的建设的一系列重要思想,充分体现了科学发展观的本质要求1、明确具体地把推动经济社会又好又快发展的任务和要求融入到基层党的建设各个方面,充分体现了科学发展观的发展这个第一要义。十七大报告提出的"

加强社区党建 促进社会和谐

社区党建是党的基层组织建设工作的重点。2004年以来,武汉市江汉区按照党的十六大的要求,坚持以服务群众为重点,大力加强城市社区党的建设,基本形成了条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建的社区党建工作新格局,为和谐社区建设提供了坚强的组织保证。

七年制高等医学教育模式研究

同济医科大学在试办七年制高等医学教育中，探索出多途径培养高素质医学人才的新模式，这就是德育四结合模式、学位课程渗透模式、多形式导师制模式、科研能力两段式训练模式、临床教学双科并进模式、体育的三结合模式、教学管理的五七学制互通淘汰制模式。模式的要点是：强化师生的目标意识，突破传统的教育模式，强调理论密切联系实际，注重学生整体素质教育和能力培养。

面向21世纪 加强医学生科研能力培养

随着医学科技及卫生事业的快速发展,社会对医学生的知识、能力和素质提出了更高要求,培养医学生的科学素养和开拓创新能力已经成为现代医学教育的重要内容。同济医科大学在长期的医学教育改革实践中,注重发挥综合实力较强的优势,在教学的各个环节开展了多种形式的学生科研活动,形成了较系统、规范的培养学生科研能力的教学和管理模式。

区域化党建工作创新的实践与思考

推进区域化党建是中央进一步加强和改进街道社区党建工作的新要求，是夯实党在社会建设中的领导基础的实际需要。武汉市江汉区从2005年开始探索街道社区党建工作区域化模式，特别是近几年来，我们注重以增强街道社区党组织的领导、协调和服务功能为重点，着力做到党的建设与社会建设统筹推进、组织载体创新与组织资源整合有机统一、社会管理与公共服务整体推动、党内民主与社区自治相互促进，基本形成了“一主三化”（以街道为主体，党组织领导属地化、社会服务实体化、共驻共建实体化）区域化党建模式，受到习近平、李源潮、杨松等中央、省市领导的肯定性批示。

整合教学模式的效果评价及展望

２１世纪高等教育将由教学、科研两个中心向产、学、研三足鼎立转变，而且社会对人才的需求趋向多层次、多规模、多方面、所以教育必须培养出能够适合社会发展的多样化的人才。教学、科研、服务整合教学模式基于此目标，探索十多年来，取得了较好效果。学生通过此模式的训练，无论是科研、教学，还是服务于大众等方面的能力、素质都有明显的提高。

创先争优促和谐 结对共建显成效

2010年，在武汉市委、市政府和市城乡基层党组织结对共建工作领导小组的坚强领导下，江汉区始终坚持“三抓管长远，四联促共建”的工作思路，围绕“五个一”的目标任务，加大“四类”村整治力度，以点带面，狠抓落实，本着“讲务实、抓实干、求实效”的精神推动结对共建工作取得实效，带领全区169个基层党组织在结对共建活动中创先争优。

我校实行学分制的总体构想

我校实行学分制的总体构想李守国，彭厚鹏，罗五金，沈继权学分制是以学分作为计算学生学习分量的单位，以修满所规定的最低学分数作为学生毕业标准的一种教学管理制度，涉及到教学计划管理、学籍管理、教学过程及教学质量管理、师资管理、学生管理、后勤管理等学校管理的...