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规范答题表达 力争获取高分
1
作者
彭双新
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第12期48-48,共1页
综观近几年的高考试卷,诗歌鉴赏题大多以主观题的形式出现,主观题能够有效地考查学生的分析综合能力、鉴赏评价能力和语言表达能力,但是难度比较大。那么,在诗歌鉴赏中怎样根据命题的要求找到答题突破口,悟出答题规律,规范答题表...
综观近几年的高考试卷,诗歌鉴赏题大多以主观题的形式出现,主观题能够有效地考查学生的分析综合能力、鉴赏评价能力和语言表达能力,但是难度比较大。那么,在诗歌鉴赏中怎样根据命题的要求找到答题突破口,悟出答题规律,规范答题表述,从而获得高分呢?
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关键词
规范答题
高分
诗歌鉴赏题
分析综合能力
语言表达能力
高考试卷
评价能力
答题规律
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职称材料
题名
规范答题表达 力争获取高分
1
作者
彭双新
机构
湖南省祁东县职业中专
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第12期48-48,共1页
文摘
综观近几年的高考试卷,诗歌鉴赏题大多以主观题的形式出现,主观题能够有效地考查学生的分析综合能力、鉴赏评价能力和语言表达能力,但是难度比较大。那么,在诗歌鉴赏中怎样根据命题的要求找到答题突破口,悟出答题规律,规范答题表述,从而获得高分呢?
关键词
规范答题
高分
诗歌鉴赏题
分析综合能力
语言表达能力
高考试卷
评价能力
答题规律
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
规范答题表达 力争获取高分
彭双新
《试题与研究(教学论坛)》
2009
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