让“唱反调”者激活政治课堂

“唱反调”就是发表完全对立的言论，或采取相反的行动。在学生中，总会有那么几个擅长标新立异的学生：你说白，他说黑；你说东，他说西；你说一个规律，他说这个规律有局限性。按道理来说，学习成绩不好，应该多读教材和参考资料，可他偏不，凡是教师课堂上讲的、教材里有的、考试考的东西，他通通不感兴趣。相反，只要是与课堂无关的、稀奇古怪的东西，他就兴趣盎然。这些喜欢在课堂上“唱反调”的学生，往往让教师头疼，因为他们突如其来的一句话、一个问题，可能让课堂偏离教师预定的方向。

时事政治与高中政治课堂教学的整合探析

谈到高中政治课,很容易让人产生理论性太强、枯燥、说教等感觉,学生往往为了应付考试而死记硬背,缺乏学习兴趣。如何让学生喜欢上政治课就成为一项重要课题,而整合时事政治与高中政治课堂教学是有效途径之一。本文就两者整合的重要性及策略进行分析、探讨,助力高中政治教学实效的提高。