核心素养视域下的小学“1+X”群文阅读教学策略

“1+X”群文阅读是培养学生语文学科核心素养的“法宝”。在语文学科核心素养视域下,教师应把握课前、课中和课后时机,有策略地实施“1+X”群文阅读教学,使学生在理解阅读内容的过程中,顺其自然地形成文化自信,发展语言运用能力、思维能力和审美创造能力。文章以“我是小侦探——课文中的推理与想象”为例,以课前、课中和课后阶段为重点,详细阐述核心素养视域下的“1+X”群文阅读教学策略。