新教育模式下如何提高小学语文教学效率有效对策

小学语文作为小学阶段最基础的课程,对学生的人生观、价值观、世界观具有直接的影响,因此,对于学生的发展有着重要的意义。随着新一轮的教学模式的变革,如何顺应新时代教育体系的的教学是当前各中小学需要面对的事情,而当前更多的是提倡创新的教学方法,较为前沿的教学观念,对于以前的教学方法要取其精华,弃其糟粕。所以,如何提高小学语文课程的教学效率成为了重点的研究课题,如何能够针对学生的具体情况去寻找较有针对性的教学方案呢?而本文将会重点围绕新模式下如何提高小学语文教学效率有效对策展开论述。

新课程下小学语文单元整体教学的有效实践

在新课程大力推行后,课堂中再也不只是“知识”的殿堂,随之而来,也是学生多种能力和学科素养的综合培养。为了和新课改提出的要求相适应,小学语文教材也得到了大幅度更新,其中教学注重了单元整体方式,通过这种单元化、具有结构性的的教学方式,可以将学生的学习内容和知识整合起来,形成比较完善的知识生态系统,有利于学生语文知识体系的构建,促进学生语文综合能力的发展。

试论小学语文作文教学如何开展

小学作文是学生打好作文基础的关键阶段,也是学生形成良好写作能力的重要时期,好的作文重在积累优美的语句和段落,将其运用到自己的作文语句中,使得自己的作文有出彩的地方,有吸引读者眼球的地方,所以教师如何开展语文作文教学是每位教师值得思考和重视的,培养学生写出优秀的作文,同时也要培养学生加强语文素养能力。本文就小学语文作文教学如何开展进行研究讨论。

新课程下小学语文作文互动式教学策略探析

在新课标的思想指导下，小学语文教学已经逐步改善教学方式，以发挥学生主观能动性为主要教学策略。而小学语文作文教学，作为重要的教学目标之一，对学生语言表达能力、思维逻辑能力的提高，都具有非常重要的作用。本文通过语言互动、游戏互动、阅读互动三个方面，探讨如何实现小学语文作文互动式教学策略。

如何依托评价提高小学语文作文教学水平

小学语文作文教学中，教师对学生作文进行评价是对学生写作水平的反馈。如何依托评价提高小学语文作文教学水平成为各位语文教师关注的重心。因此语文教师不仅需要足够重视语文教学质量，提升教学水平，明确作文教学的目的，激发学生的写作兴趣和写作动机，还需要拓宽教学途径，丰富学生的生活，有针对性的培养学生表达能力，从而提升学生的作文写作水平，养成良好的写作素养。

泰微课让小学语文课堂教学“活”起来

随着社会信息化的不断发展,越来越多的现代化技术被应用到教育中,提升了教育教学的整体效果。语文作为小学阶段学生必修科目之一,对小学生的发展起着非常重要的作用。在新环境、新形势的推动下,利用微课进行教学逐渐流行起来,它满足了学生的多种需求,丰富了教师的教学手段。本文就泰微课让小学语文课堂教学“活”起来的方式方法展开探讨,以期提高小学语文教育教学的质量和水平。