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语文园地生机盎然,汉字教学诗意绽放——论汉字教学的重要性
1
作者
彭叶渊
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第3期61-62,共2页
在初中语文教学中,不失时机地进行汉字教学,不仅行之有效,而且事半功倍,同时也能激发学生的学习兴趣,培养学生的爱国热情。 一、有助于准确掌握古代诗文的词义 汉字包括音、形、义三个方面,以今字而论,《现代汉语词典》中的"一"字,...
在初中语文教学中,不失时机地进行汉字教学,不仅行之有效,而且事半功倍,同时也能激发学生的学习兴趣,培养学生的爱国热情。 一、有助于准确掌握古代诗文的词义 汉字包括音、形、义三个方面,以今字而论,《现代汉语词典》中的"一"字,其形为"一",其音为"yī",其义有八条:数目最小的正整数;同一;全、满;专一;表示动作是一次,或表示动作是短暂的,或表示动作是试试的;用在动词或动量词前面,表示先作某个动作:书面上用作助词,和在某词前加强语气。
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关键词
汉字教学
今字
初中语文教学
古代诗文
现代汉语词典
文言常用词
正整数
“一”字
隶变
汉字知识
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职称材料
让学生有“话”可说
2
作者
杨明贵
彭叶渊
《湖北教育》
2013年第6期48-48,共1页
"没话说"是学生作文中普遍存在的难题。如何解决这个问题?笔者做了一些思考。 一要引导学生利用生活素材。可以从以下几个方面做起:一是引导学生把学校生活素材引入作文,例如校园文艺晚会、野外活动、课外阅读活动等。二是鼓励学...
"没话说"是学生作文中普遍存在的难题。如何解决这个问题?笔者做了一些思考。 一要引导学生利用生活素材。可以从以下几个方面做起:一是引导学生把学校生活素材引入作文,例如校园文艺晚会、野外活动、课外阅读活动等。二是鼓励学生把身边的人和事引入作文。此外,还要鼓励学生多看书、多读报.从不同的角度去关心丰十会.了解社会的变化.以此丰富作文内容。
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关键词
学生作文
课外阅读活动
生活素材
引导学生
文艺晚会
野外活动
作文内容
学校
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职称材料
题名
语文园地生机盎然,汉字教学诗意绽放——论汉字教学的重要性
1
作者
彭叶渊
机构
湖北宜昌市秭归县两河口镇一支笔中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第3期61-62,共2页
文摘
在初中语文教学中,不失时机地进行汉字教学,不仅行之有效,而且事半功倍,同时也能激发学生的学习兴趣,培养学生的爱国热情。 一、有助于准确掌握古代诗文的词义 汉字包括音、形、义三个方面,以今字而论,《现代汉语词典》中的"一"字,其形为"一",其音为"yī",其义有八条:数目最小的正整数;同一;全、满;专一;表示动作是一次,或表示动作是短暂的,或表示动作是试试的;用在动词或动量词前面,表示先作某个动作:书面上用作助词,和在某词前加强语气。
关键词
汉字教学
今字
初中语文教学
古代诗文
现代汉语词典
文言常用词
正整数
“一”字
隶变
汉字知识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让学生有“话”可说
2
作者
杨明贵
彭叶渊
机构
秭归县一支笔中学
出处
《湖北教育》
2013年第6期48-48,共1页
文摘
"没话说"是学生作文中普遍存在的难题。如何解决这个问题?笔者做了一些思考。 一要引导学生利用生活素材。可以从以下几个方面做起:一是引导学生把学校生活素材引入作文,例如校园文艺晚会、野外活动、课外阅读活动等。二是鼓励学生把身边的人和事引入作文。此外,还要鼓励学生多看书、多读报.从不同的角度去关心丰十会.了解社会的变化.以此丰富作文内容。
关键词
学生作文
课外阅读活动
生活素材
引导学生
文艺晚会
野外活动
作文内容
学校
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
语文园地生机盎然,汉字教学诗意绽放——论汉字教学的重要性
彭叶渊
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015
0
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职称材料
2
让学生有“话”可说
杨明贵
彭叶渊
《湖北教育》
2013
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