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寓理于情转化后进生
1
作者
彭君健
《特立学刊》
1999年第3期48-49,共2页
青少年是国家和民族的未来,教育和培养新的一代是社会主义建设事业的奠基工程,也是广大人民群众殷切的期望。现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主...
青少年是国家和民族的未来,教育和培养新的一代是社会主义建设事业的奠基工程,也是广大人民群众殷切的期望。现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。我们党杰出的教育家徐特立同志一贯强调,教师既要做"经师",又要做"人师"。
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关键词
寓理于情
徐特立
中学生
社会主义现代化建设
科学文化素质
思想道德
二十年
社会主义建设事业
班主任工作
青少年
下载PDF
职称材料
题名
寓理于情转化后进生
1
作者
彭君健
机构
长沙市财经职业中专学校
出处
《特立学刊》
1999年第3期48-49,共2页
文摘
青少年是国家和民族的未来,教育和培养新的一代是社会主义建设事业的奠基工程,也是广大人民群众殷切的期望。现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。我们党杰出的教育家徐特立同志一贯强调,教师既要做"经师",又要做"人师"。
关键词
寓理于情
徐特立
中学生
社会主义现代化建设
科学文化素质
思想道德
二十年
社会主义建设事业
班主任工作
青少年
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
寓理于情转化后进生
彭君健
《特立学刊》
1999
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