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核心素养导向下小学语文课堂教学的策略研究
1
作者
彭启菊
《东西南北(教育)》
2020年第1期92-92,共1页
在核心素养影响下的语文教学要求重视学生语言能力的发展、重视学生思维能力的提升、重视学生正确价值观的树立及个体情感体验,并要求教师为学生起到榜样的作用。语文核心素养导向的教学要求教师认识到语文课程促进学生能力发展的价值所...
在核心素养影响下的语文教学要求重视学生语言能力的发展、重视学生思维能力的提升、重视学生正确价值观的树立及个体情感体验,并要求教师为学生起到榜样的作用。语文核心素养导向的教学要求教师认识到语文课程促进学生能力发展的价值所在,关注学生语文核心素养的培养。
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关键词
核心素养
小学语文
教学
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职称材料
题名
核心素养导向下小学语文课堂教学的策略研究
1
作者
彭启菊
机构
贵州省大方县三元彝族苗族白族乡群星小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期92-92,共1页
文摘
在核心素养影响下的语文教学要求重视学生语言能力的发展、重视学生思维能力的提升、重视学生正确价值观的树立及个体情感体验,并要求教师为学生起到榜样的作用。语文核心素养导向的教学要求教师认识到语文课程促进学生能力发展的价值所在,关注学生语文核心素养的培养。
关键词
核心素养
小学语文
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
核心素养导向下小学语文课堂教学的策略研究
彭启菊
《东西南北(教育)》
2020
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