中学英语教学纵横谈——试评倡导和试行了五年的“听说法”

一、注重实践讲求实效我们要学习和研究外语教学法的理论,认识教学规律,从而自觉地运用这个规律提高我们的外语教学水平。但是,对于我们普通中学来讲,学习和研究英语教学法,特别是学习国外的各家教学法,要充分考虑到我们的实际情况(如师资水平、教学条件、教育基础、外语环境以及教学对象和培养目标等),要量力而行,既要考虑到新教学法的试验与推广,又要考虑到“面向全体”,争取较大面积的英语教学水平的提高。总之,外语教学法的研究和倡导要讲求教学效益,要在解决教学实际问题的前提下来研究当前和长远的英语教学。五年来,我们广泛地试验和倡导“

“听说为主”再认识

一、问题的提出: 人们常常指责语法翻译法从来没有给外语教学带来满意的结果,而听说领先法(即以听说为主)在我国推行了近十年,结果仍然大失所望。虽然各种外语教学法在不同时期的语言教学中都不同程度地发挥了积极作用,但是人们今天对语言教学的效率普遍感到不满。人们在语言教学法研究中虽取得了一定的成就,但毕竟还没有完全揭示出语言教学的客观规律。 严峻的中学英语教学现实要求我们必须从那些固定化的传统观念的束缚下解放出来,从根本上克服外语教学法的单一化,以促使我国外语教学与研究的发展。那种认为“过去已从理论上和实践上澄清了的问题”,现在再也没有必要去再认识的观点是不符合人类认识的辩证法的。“为了加紧开展英语教学问题的研究”。首先,外语教学中的某些理论性问题应该重新认识。

盘条矫直切断机的应用实践

断料作为我公司五金工具产品的头道工序，长久以来一直采用的是棒料在冲床或专用切断机上切断而成。随着轧钢行业高速线材的迅猛发展，Ф16mm以下高碳钢盘条以其具有竞争能力的价格逐步成为工具行业原材料的首选。因此，盘条矫直断料的工艺方式呼唤而出。我公司经过一年多的实践，在Ф10、Ф12盘条矫直切断机的基础上，今年又自行设计制造了Ф16盘条矫直切断机，成功使用半年多。该工艺的使用一是降低了原材料成本；二是提高了材料利用率；三是提高了劳动方生产率，减轻了工人劳动强度。

关于“双十一”网购盛宴的经济学探究

随着互联网经济的不断发展,逐渐将人们的消费观念改变,尤其是网络购物的出现,为人们的日常消费提供了很多便利条件。本文对'双十一'的兴起和发展进行总结,并从激励理论、需求理论、成本分析三方面,论述了'双十一'网购盛宴的经济学分析,希望对相关工作的开展起到一定的帮助作用。

用经济管理分析消费品和投资品的转换关系

消费品与投资品作为拉动国民经济发展的重要因素,二者之间转换关系的良好把握有助于消费与投资之间关系的有效调整,推动国民经济的平稳健康增长。本文分析了导致消费品与投资品之间转换的动因,从消费投资需求、生产需求、影响二者转换关系的因素等层面入手,基于经济管理针对消费品与投资品的转换关系进行了分析,以供参考。