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在音乐教学中如何贯穿审美教育
被引量:
1
1
作者
彭善霞
《教师》
2009年第8期79-80,共2页
本文从理论上论证音乐审美教育深层次的功能,积极大胆地探索音乐审美教学规律,揭示音乐审美教育在促进人的和谐发展、营造和谐的人文生态环境、构建社会主义和谐社会中的重要作用,提升音乐审美教育在现代教育中的地位。
关键词
音乐教学
审美教育
和谐发展
下载PDF
职称材料
我国高校公共音乐教育几点思考
2
作者
彭善霞
《教师》
2009年第10期41-41,共1页
本文针对公共音乐教育存在的一些问题进行相关讨论,重点从教学内容与形式、师资队伍如何建设、教学管理体制建设和教学设备与环境等方面提出有益建议。
关键词
公共音乐教育
发展
对策
下载PDF
职称材料
题名
在音乐教学中如何贯穿审美教育
被引量:
1
1
作者
彭善霞
机构
临沂师范学院音乐学院
出处
《教师》
2009年第8期79-80,共2页
文摘
本文从理论上论证音乐审美教育深层次的功能,积极大胆地探索音乐审美教学规律,揭示音乐审美教育在促进人的和谐发展、营造和谐的人文生态环境、构建社会主义和谐社会中的重要作用,提升音乐审美教育在现代教育中的地位。
关键词
音乐教学
审美教育
和谐发展
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
J6-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
我国高校公共音乐教育几点思考
2
作者
彭善霞
机构
临沂师范学院音乐学院
出处
《教师》
2009年第10期41-41,共1页
文摘
本文针对公共音乐教育存在的一些问题进行相关讨论,重点从教学内容与形式、师资队伍如何建设、教学管理体制建设和教学设备与环境等方面提出有益建议。
关键词
公共音乐教育
发展
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
J6-4 [艺术—音乐]
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1
在音乐教学中如何贯穿审美教育
彭善霞
《教师》
2009
1
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2
我国高校公共音乐教育几点思考
彭善霞
《教师》
2009
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