国家奖学金育人功能的发挥机制研究——以武汉大学为例

国家奖学金是新资助政策的重要组成部分，具有激励、导向、资助等育人功能。目前，对国家奖学金的研究多为具体管理科学化方面，对其育人功能的机制研究较少，本文通过对国家奖学金激励、导向等育人功能的发挥机制进行研究，找到增强国家奖学金的育人功能发挥的途径，实现其设立宗旨。

略论新生适应大学生活

一、新生适应阶段容易出现的问题1、大学新生面临适应的新课题刚刚从一名中学生进入大学,大学新生在适应阶段面临六个方面的转变:其一,在社会角色上,要完成从被人看好的"潜人才"向被社会要求甚高的"准人才"转变;其二,在奋斗目标上,要完成从为考上理想大学而发奋,向追求人格完善、思想独立、婚恋美好、适应社会转变;其三,在思维方式上。