新课改下的初中物理教学现状及优化策略

初中阶段是学生思维意识、行为能力、认知规律、良好习惯、人格品行等养成的关键期,教师要抓住这一关键期开展物理创新性教学活动,促使物理教学有效性方法得以发挥作用,全面增强学生对物理学科知识的掌握能力,提升学生物理学习整体水平。因此,教师要对物理学科、学生特点、教学要求、目标任务等进行仔细研读找到其内在联系,创设有效性教学策略,深化有效性教学理念,帮助初中生逐步形成物理学科逻辑思想,积极开展创新性教学指导工作,从而全面提升学科核心竞争力,为学生综合性发展提供助力。