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题名青春在大山中闪光
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作者
彭图清
张远军
龙利云
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出处
《林业与生态》
2010年第9期21-22,共2页
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文摘
他眉目清秀,英姿飒爽,不乏年轻人的朝气与阳刚;他性格直率,举止儒雅,显露出公安干警的睿智与干练。从警12年来,他和战友们一道顶烈日、冒风雨、破大案、战火魔,先后3次受到县人民政府嘉奖,1次获全州森林公安大比武个人全能冠军,1次获全省打击破坏森林资源违法犯罪专项行动先进个人,在平凡的岗位上铸就了一名森林警察的光辉形象,让自己的青春在湘西古丈这片莽莽苍苍的大森林中闪光。
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关键词
闪光
青春
森林公安
人民政府
违法犯罪
森林资源
森林警察
年轻人
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分类号
S762.3
[农业科学—森林保护学]
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题名提高阅读能力三步曲
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作者
彭图清
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2000年第6期54-54,共1页
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关键词
中学
语文教学
阅读能力
能力培养
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名栽培食用菌年收入10万元
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作者
彭图清
李彬灵
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机构
古丈县委组织部
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出处
《湖南农业》
2004年第3期24-24,共1页
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关键词
食用菌
年收入
生产经营
栽培技术
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分类号
F326.13
[经济管理—产业经济]
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题名古丈:“六大”举措力推村级集体经济发展
被引量:1
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作者
彭司明
彭图清
戴文
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机构
古丈县民族局
古丈县委组织部
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出处
《民族论坛》
2008年第9期62-63,共2页
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文摘
村级集体经济是实现农村经济全面发展和推进社会主义新农村建设的物质基础,是增强农村基层组织凝聚力、号召力和战斗力的重要保证。为了积极探索民族贫困地区村集体经济的有效实现形式,不断发展和壮大古丈县村级集体经济实力。7月上旬,古丈县抽调24人组或12个调研组,深入全县12个乡镇的140个行政村,通过与村干部及部分党员、群众进行座谈等不同的方式,开展了广泛的调查研究,现将调研情况分析综合如下:
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关键词
村级集体经济
集体经济发展
“六大”
社会主义新农村建设
有效实现形式
民族贫困地区
集体经济实力
组织凝聚力
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分类号
F321.32
[经济管理—产业经济]
F320.3
[经济管理—产业经济]
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题名国外养鱼新方法
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作者
彭图清
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出处
《新农村》
1996年第10期25-25,共1页
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文摘
1.施放固氮菌法在里海渔业研究所曾将固氮菌当作肥料施放在池塘中,可明显提高鱼产量。施用方法;注水前先在干燥的池底施足厩肥,注水后再施放绿肥,投放鱼种后每公顷再施纯固氮菌培养基2公斤和过磷酸钙60公斤。2.脂肪饲料法英国西部渔业实验站曾用半精制饲料添加4~8%的脂肪(以脂肪酸甘油三酯为最好)喂养鱼苗,可使鱼苗生长速度提高30%,死亡率降低18%。3.水浸稻草法英国水生生物研究中心发现,在池水中浸泡稻草或麦草。
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关键词
固氮菌
新方法
施用方法
过磷酸钙
水生生物
脂肪酸
生长速度
西部渔业
精制饲料
甘油三酯
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分类号
S964
[农业科学—水产养殖]
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题名用多样化的作业方式提高学生学语文的兴趣
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作者
彭图清
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机构
湖南古丈县高峰乡中学
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出处
《中国民族教育》
1995年第3期50-50,共1页
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关键词
作业方式
语文作业
语文兴趣
《从百草园到三味书屋》
语文教学
思维能力
语文基础知识
化学实验课
想象练习
《一件小事》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何培养学生写作应用文的兴趣
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作者
彭图清
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机构
湖南古丈县高峰乡中学
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出处
《中国民族教育》
1994年第6期46-46,共1页
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文摘
如何培养学生写作应用文的兴趣彭图清应用文的写作,是中学语文教学的一项重要内容,但是,应用文格式比较死板,语言不求华丽,往往难以激发学生的兴趣。面对这个难题该怎么办呢?不妨从以下两个方面人手来培养学生写作应用文的兴趣。1、利用学生实际,激发写作欲望。学...
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关键词
应用文写作
写作欲望
学语文
初中语文
生活情境
天有不测风云
社会各行各业
接触社会
古丈县
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名古丈县:集中培训县直机关档案员
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作者
彭图清
向银燕
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出处
《档案时空》
2009年第6期48-48,共1页
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文摘
4月27日,古丈县对县直机关110个单位的110名专兼职档案员进行了集中培训。培训的内容主要是档案的归档、分类、保管、保护、抢救、编研等知识。培训中,县档案局向参训人员免费发放宣传资料110份及《档案馆指南》110册。
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关键词
兼职档案员
集中培训
县直机关
古丈县
档案馆指南
宣传资料
县档案局
归档
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分类号
G271.6
[文化科学—档案学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名写语文教案要做到“四有”
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作者
彭图清
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机构
湘西古丈县汀蓬乡中学
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出处
《中国民族教育》
1994年第3期33-33,共1页
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文摘
写语文教案要做到“四有”彭图清一、心中有“序”语文科不同于别的学科,语文的“序”往往不象数理化等科那样明确。这就要求语文教师在备课时必须认真把握“序”。怎样把握?既要考虑到教学大纲的要求,又考虑到教材和学生的实际,对传授知识、培养能力、发展智力几方面...
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关键词
语文教案
语文科
清一
教学方法
目中有人
教学效果
古丈县
有法
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分类号
G752
[文化科学—教育学]
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题名各种各样的“笔”
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作者
彭图清
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出处
《新农村》
1994年第9期37-37,共1页
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关键词
逸笔
后段
轻松自如
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分类号
I227
[文学—中国文学]
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