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可调式牵引睡枕治疗颈椎病64例小结
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作者 彭培基 《中国中医骨伤科杂志》 CAS 1990年第3期35-36,29,共3页
治疗颈椎病的牵引疗法仍有诸多缺点,而未能普及应用。不合理睡枕诱发颈椎病已不容忽视。为此,我们研制出牵引与睡眠结合的牵引睡枕,并申请获得专利。1988年3月起用于临床,现将治疗颈椎病64例小结如下。一般资料64例颈椎病患者中男36人,... 治疗颈椎病的牵引疗法仍有诸多缺点,而未能普及应用。不合理睡枕诱发颈椎病已不容忽视。为此,我们研制出牵引与睡眠结合的牵引睡枕,并申请获得专利。1988年3月起用于临床,现将治疗颈椎病64例小结如下。一般资料64例颈椎病患者中男36人,女28人; 展开更多
关键词 可调式 牵引睡枕 颈椎病
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师生主体互动,才能高效讲评
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作者 彭培基 《课程教学研究》 2012年第11期89-91,共3页
目前,讲评课教学普遍没有得到重视,大多存在着教师包办和教学随意性强、针对性差、效率低的问题。上个学期,我组织我们德化县五中语文组的老师,就初中语文讲评课教学作了一番专题探索,主要研究练习、试卷中"语言积累与运用"、... 目前,讲评课教学普遍没有得到重视,大多存在着教师包办和教学随意性强、针对性差、效率低的问题。上个学期,我组织我们德化县五中语文组的老师,就初中语文讲评课教学作了一番专题探索,主要研究练习、试卷中"语言积累与运用"、"阅读"板块的讲评教学。通过近一个学期,6场专题研讨会,45节讲评课的学习、试验和研究,我们对讲评课教学的主要目标、基本功能、教学策略有了自己的一些认识。 展开更多
关键词 讲评课 主体互动 讲评教学 学生答题 教学内容 教学策略 引导学生 练习 主要目标 教师
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语文版教材标点符号运用及文句翻译指瑕
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作者 彭培基 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2015年第1期154-155,共2页
古人作文本无标点,而读书则有句读,句读不清,则影响对全文意脉的理解。现在的学生阅读文言文,已不必自己做句读工作。他们平时学习的文言文,研究者已根据现代的标点规范为其加上了标点符号。在使用语文版初中语文教材的过程中,笔... 古人作文本无标点,而读书则有句读,句读不清,则影响对全文意脉的理解。现在的学生阅读文言文,已不必自己做句读工作。他们平时学习的文言文,研究者已根据现代的标点规范为其加上了标点符号。在使用语文版初中语文教材的过程中,笔者对《岳阳楼记》《秋水》中两个句子使用的标点符号感到颇为困惑,为此进行了一番探究,现加以阐述,以求教于方家。 展开更多
关键词 标点符号运用 初中语文教材 语文版 指瑕 翻译 文句 《岳阳楼记》 学生阅读
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