-
题名探究问题导学法在初中数学教学中的科学应用
被引量:4
- 1
-
-
作者
彭增栋
-
机构
江苏省灌云县同兴中学
-
出处
《数理化解题研究》
2020年第29期25-26,共2页
-
文摘
随着新课改的不断推进,当前初中数学教学也正在逐步摆脱传统的教育教学方式,思考如何真正地在教学中做到以学生为本,如何让学生真正成为数学教学课堂的主体.在探索的道路上,一些初中学校以及数学老师都开始引入新型教学方法,并对传统教学方法做出创新,在教学中注重提升学生对数学学科的兴趣,以有效提升当前初中数学教学质量为重要目标.本文探讨了问题导学教学方法,分析了其含义和特征,并就如何在初中数学教学中应用该种教学方法进行了详细的论述,以期给相关数学工作者提供一定的参考.
-
关键词
初中数学
教学研究
问题导学法
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈中学数学开放题教学
- 2
-
-
作者
彭增栋
-
机构
江苏省灌云县鲁河中学
-
出处
《数学学习与研究》
2011年第6期3-3,共1页
-
文摘
随着开放题越来越受重视,这就对老师的要求越来越高,要求老师在教学中探索、应用开放的教学方法,鼓励学生运用已有的基本知识技能,提出问题,解决问题,鼓励学生讨论交流.
-
关键词
开放题教学
中学数学
学生讨论
教学方法
知识技能
提出问题
老师
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-