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如何提高学生的写作水平 被引量:1
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作者 彭天竹 《作文成功之路(小学)》 2014年第6期31-31,共1页
在作文教学中,有许多学生害怕写作文。为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,我认为在作文教学过程中,首先要激发学生的写作兴趣;其次,作文备课要有创意;然后,指导要从细处入手、点滴抓起;最后,改变以往... 在作文教学中,有许多学生害怕写作文。为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,我认为在作文教学过程中,首先要激发学生的写作兴趣;其次,作文备课要有创意;然后,指导要从细处入手、点滴抓起;最后,改变以往作文评改的方式。 展开更多
关键词 写作兴趣 仔细观察 创新思维 口头训练 谴词造句评改
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如何做一个优秀的班主任
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作者 彭天竹 《作文成功之路(小学)》 2014年第8期46-46,共1页
在小学班主任这方百花争艳的教育领地,我辛勤耕耘了几十年,付出了不少艰辛和汗水,也收获了丰盈的果实。在班主任工作中,我深深体会到,只有对学生充满爱,充满信任,才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,... 在小学班主任这方百花争艳的教育领地,我辛勤耕耘了几十年,付出了不少艰辛和汗水,也收获了丰盈的果实。在班主任工作中,我深深体会到,只有对学生充满爱,充满信任,才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。我将自己在几十年的班主任工作中进行的有益尝试进行如下总结: 展开更多
关键词 班主任工作 学校领导 教育活动 教育工作 有益尝试 教育者 组织者 班集体
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如何提高学生的阅读能力
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作者 彭天竹 《作文成功之路(小学)》 2014年第8期59-59,共1页
课标指出:“语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。”从宏观而言,阅读是没有“定法”的,但从微观来讲,学生阅读又确实有“法”可依,所以我认为必须用多种方法,提高学生的阅读能力。
关键词 语文教学 阅读能力 培养
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