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沧海风云的画面扭转乾坤的诗意———运用现代教育技术手段,试析《海燕》的艺术特色
1
作者
彭奎秀
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第7期125-125,共1页
《海燕》 这首短短数百字的散文诗, 却装进了惊心动魄的时代风云, 塑造了一个前无古人的革命预言家的高大形象.教学时, 理解本文的艺术特色, 却是教学的难点, 为了让学生领会本文的象征手法, 散文诗的语言特点, 现代教育技术手段起到了...
《海燕》 这首短短数百字的散文诗, 却装进了惊心动魄的时代风云, 塑造了一个前无古人的革命预言家的高大形象.教学时, 理解本文的艺术特色, 却是教学的难点, 为了让学生领会本文的象征手法, 散文诗的语言特点, 现代教育技术手段起到了较好的辅助作用.
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关键词
画面
现代教育技术
艺术特色
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题名
沧海风云的画面扭转乾坤的诗意———运用现代教育技术手段,试析《海燕》的艺术特色
1
作者
彭奎秀
机构
湖南怀化市实验学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第7期125-125,共1页
文摘
《海燕》 这首短短数百字的散文诗, 却装进了惊心动魄的时代风云, 塑造了一个前无古人的革命预言家的高大形象.教学时, 理解本文的艺术特色, 却是教学的难点, 为了让学生领会本文的象征手法, 散文诗的语言特点, 现代教育技术手段起到了较好的辅助作用.
关键词
画面
现代教育技术
艺术特色
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
沧海风云的画面扭转乾坤的诗意———运用现代教育技术手段,试析《海燕》的艺术特色
彭奎秀
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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