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省级示范性特色专业建设思路与目标研究 被引量:1
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作者 白珊 吕文明 +3 位作者 姚运先 欧阳振中 彭娟滢 方晖 《广州化工》 CAS 2015年第6期167-168,215,共3页
经过三年建设,环境监测与评价专业将成为完善专业动态调整机制,深化校企合作长效机制,构建"三四三"人才培养模式,优化"工学结合"特色课程体系,打造高水平教学团队,建设"四位一体"实训基地,开发共享型优... 经过三年建设,环境监测与评价专业将成为完善专业动态调整机制,深化校企合作长效机制,构建"三四三"人才培养模式,优化"工学结合"特色课程体系,打造高水平教学团队,建设"四位一体"实训基地,开发共享型优质教学资源,创新教学管理制度,提升专业服务社会能力,充分发挥专业示范引领作用的省内领先、国内一流的省级示范性特色专业。 展开更多
关键词 环境监测与评价 示范性特色专业 建设目标
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