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初中计算机课堂教学方法的整合与实践
1
作者
彭守丽
《东西南北(教育)》
2016年第16期123-123,共1页
初中计算机教育在学生的整个计算机学习历程中有着重要的地位,是计算机学习的建模和铺路阶段。作为教学的主战场,课堂教学的重要性不言而喻。使用正确的方法进行教学,结合计算机知识的特点,才能更好地利用课堂完成教学任务。
关键词
初中计算机
课堂教学
方法和实践
下载PDF
职称材料
题名
初中计算机课堂教学方法的整合与实践
1
作者
彭守丽
机构
四川省南充市南部县碾垭乡小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期123-123,共1页
文摘
初中计算机教育在学生的整个计算机学习历程中有着重要的地位,是计算机学习的建模和铺路阶段。作为教学的主战场,课堂教学的重要性不言而喻。使用正确的方法进行教学,结合计算机知识的特点,才能更好地利用课堂完成教学任务。
关键词
初中计算机
课堂教学
方法和实践
分类号
G433.67 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
初中计算机课堂教学方法的整合与实践
彭守丽
《东西南北(教育)》
2016
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