期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高中职学生实验观察能力的方法探讨
1
作者 彭安存 《中国西部科技》 2011年第26期76-77,92,共3页
本文从加强学生对实验观察的认识、进行实验观察时应遵循的三个原则、需要掌握的一些观察内容和技巧、训练学生准确地描述实验现象的能力,以及在实验教学活动中加强学生心理素质的培养等几个方面讨论了在实验教学中如何提高学生实验观... 本文从加强学生对实验观察的认识、进行实验观察时应遵循的三个原则、需要掌握的一些观察内容和技巧、训练学生准确地描述实验现象的能力,以及在实验教学活动中加强学生心理素质的培养等几个方面讨论了在实验教学中如何提高学生实验观察能力的具体方法。 展开更多
关键词 学生 实验观察 能力 原则 训练 培养 提高
下载PDF
中等职校分析化学实验教学改革的探索
2
作者 彭安存 《中国教师》 2013年第S1期198-199,共2页
分析化学是一门实践性很强的学科,是中等职业学校食品生物工艺、生物制药等专业学生必修的一门专业基础课。分析化学实验与分析化学理论课教学紧密结合、相辅相成,学生通过系统的分析化学实验训练,能够养成良好的实验习惯、实事求是的... 分析化学是一门实践性很强的学科,是中等职业学校食品生物工艺、生物制药等专业学生必修的一门专业基础课。分析化学实验与分析化学理论课教学紧密结合、相辅相成,学生通过系统的分析化学实验训练,能够养成良好的实验习惯、实事求是的科学态度、严谨细致的工作作风和独立工作的能力。但以往的分析化学实验教学内容陈旧,教学方式不够灵活,已不适应生产企业对应用型人才的要求。为此,我们在该学科的教学过程中进行了一些探索性的改革,使学生初步具有分析检验工作者应具备的素质,为专业分析课程的学习和今后参加工作打下了较好的基础。 展开更多
关键词 分析化学实验 实验习惯 专业分析 仪器分析实验 生物工艺 化学理论 教学改革 生物制药 中等职校 分析检验
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部