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语文教学中学生创造性才能的培养
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作者 彭宏妮 《甘肃教育》 2002年第4期25-25,共1页
关键词 语文教学 中学生 创造欲 教学中 培养 成就感 创造性 才能 科学技术 科技成果
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引对联艺术于语文教学中
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作者 彭宏妮 《甘肃教育》 2010年第4期28-28,共1页
对联是我国独有的一种文学样式,古人十分重视对这方面的训练。苏询曾云:"吾后渐长,亦稍知读书,学句读、属对、声律……"他是把"属对"
关键词 语文教学 对联 项链 激发兴趣 提高水平
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课前认定目标的八种方法
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作者 彭宏妮 《甘肃教育》 1998年第Z1期69-69,共1页
课前认定目标的八种方法□正宁一中彭宏妮一是情景法。展现意境,启发想象,引起共鸣,认定目标。如在教《济南的冬天》一文时,我说,一提到冬天,人们眼前仿佛出现了白雪皑皑、玉树琼枝或寒风刺骨、朔气逼人的景象。古往今来,涌现出... 课前认定目标的八种方法□正宁一中彭宏妮一是情景法。展现意境,启发想象,引起共鸣,认定目标。如在教《济南的冬天》一文时,我说,一提到冬天,人们眼前仿佛出现了白雪皑皑、玉树琼枝或寒风刺骨、朔气逼人的景象。古往今来,涌现出了许多描绘冬天的佳作。同学们想一想... 展开更多
关键词 认定目标 《看云识天气》 《“友邦惊诧”论》 《济南的冬天》 《岳阳楼记》 《孔乙己》 《狼》 太夫人 延安 范仲淹
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